Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego

Janusz Kirenko, Teresa Zubrzycka-Maciąg

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7784-464-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

335

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kirenko, Janusz; Zubrzycka-Maciąg, Teresa. Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego. Red. . Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2014, 335 s. ISBN 978-83-7784-464-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kirenko, J.

A1 Zubrzycka-Maciąg, T.

T1 Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

PP Lublin

YR 2014

SN 978-83-7784-464-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 70815, author = "Kirenko, Janusz and Zubrzycka-Maciąg, Teresa", editor = "", title = "Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej", year = "2014", address = "Lublin", isbn = "978-83-7784-464-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kirenko, Janusz

AU - Zubrzycka-Maciąg, Teresa

ED -

TI - Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

CY - Lublin

PY - 2014

SN - 978-83-7784-464-9

ER -

Netografia (standard APA):

Kirenko, Janusz; Zubrzycka-Maciąg, Teresa. Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego [baza danych online] Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2014 [dostęp: 20 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/wspolczesny-nauczyciel-studium-wypalenia-zawodowego-janusz-kirenko-teresa-70815.

nauczanie, szkoła, nauczyciel, wypalenie zawodowe, współczesny nauczyciel

Celem książki jest zatem włączenie się w nurt badan nad korelatami wypalenia zawodowego współczesnego nauczyciela. Podjęte przez Autorów eksploracje dotyczą zależności z wypaleniem zawodowym nauczycieli takich psychospołecznych czynników, jak: sie...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7784-464-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

335

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp5
Rozdział I. Ogólna charakterystyka wypalenia zawodowego11
1. Pojęcie wypalenia zawodowego12
2. Specyfika i przejawy wypalenia zawodowego15
3. Wybrane koncepcje i modele wypalenia zawodowego21
4. Uwarunkowania wypalenia zawodowego30
5. Wypalenie zawodowe nauczycieli37
5.1. Symptomy wypalania się nauczycieli w zawodzie37
5.2. Przyczyny wypalenia zawodowego nauczycieli39
5.3. Wypalenie zawodowe nauczycieli – przegląd badan47
Rozdział II. Metodologiczne podstawy badan własnych49
1. Cel badan i problematyka badawcza49
2. Charakterystyka badanych nauczycielek51
Podsumowanie62
Rozdział III. Poziom wypalenia zawodowego badanych nauczycielek63
1. Statystyki opisowe zespołu wypalenia zawodowego badanych64
2. Zróżnicowanie poziomów zespołu wypalenia zawodowego w obrębie zmiennych socjodemograficznych badanych67
3. Typy zespołu wypalenia zawodowego badanych93
4. Typy zespołu wypalenia zawodowego a struktura socjodemograficzna badanych95
Podsumowanie111
Rozdział IV. Wypalenie zawodowe a wsparcie społeczne nauczycieli113
1. Wprowadzenie w problematykę wsparcia społecznego113
2. Wsparcie społeczne nauczycieli – przegląd badan122
3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a wsparciem społecznym badanych nauczycielek125
3.1. Wyniki badan Kwestionariuszem Wsparcia Społecznego (NSSQ)126
3.1.1. Grupy źródłowe sieci wsparcia społecznego badanych126
3.1.2. Grupy źródłowe sieci wsparcia społecznego w obrębie typów zespołu wypalenia zawodowego badanych139
3.1.3. Natężenie wsparcia społecznego a typy zespołu wypalenia zawodowego badanych152
3.2. Wyniki badań Berlińską Skalą Wsparcia Społecznego (BSSS)172
Podsumowanie178
Rozdział V. Wypalenie zawodowe a samoocena nauczycieli181
1. Wprowadzenie w problematykę samooceny181
2. Samoocena nauczycieli – przegląd badan191
3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a samoocena badanych nauczycielek193
Podsumowanie209
Rozdział VI. Wypalenie zawodowe a poczucie koherencji nauczycieli211
1. Wprowadzenie w problematykę koherencji211
2. Poczucie koherencji nauczycieli – przegląd badań218
3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a poczuciem koherencji badanych nauczycielek220
3.1. Wynik globalny221
3.2. Komponenty poczucia koherencji227
Podsumowanie236
Rozdział VII. Wypalenie zawodowe a motywacja osiągnięć nauczycieli239
1. Wprowadzenie w problematykę motywacji osiągnieć239
2. Motywacja osiągnięć nauczycieli – przegląd badan252
3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a motywacja osiągnięć badanych nauczycielek253
3.1. Globalny wskaźnik motywacji osiągnięć254
3.2. Wskaźniki motywacji osiągnięć259
Podsumowanie270
Rozdział VIII. Wypalenie zawodowe a postawy zawodowe nauczycieli273
1. Wprowadzenie w problematykę postaw zawodowych273
2. Postawy zawodowe nauczycieli – przegląd badan282
3. Zależności między wypaleniem zawodowym a postawami zawodowymi badanych nauczycielek284
3.1. Globalny wskaźnik postaw zawodowych284
3.2. Wskaźniki postaw zawodowych289
Podsumowanie300
Zakończenie301
Bibliografia307
Spis tabel i wykresów321
Indeks osób329