Kwartalnik Pedagogiczny 2020/3 (257)

Adam Fijałkowski

Получить доступ

Купить эту книгу

ISBN/ISSN:

2657-6007

DOI:

Издательство:

Uniwersytet Warszawski

Год публикации:

2020

Количество страниц:

166

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Kwartalnik Pedagogiczny 2020/3 (257). Red. Fijałkowski, Adam . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2020, 166 s. ISSN 2657-6007

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Fijałkowski, A.

T1 Kwartalnik Pedagogiczny 2020/3 (257)

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2020

Bibliografia BibTex:

@Book{ 246014, author = "", editor = "Fijałkowski, Adam", title = "Kwartalnik Pedagogiczny 2020/3 (257)", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2020", address = "Warszawa", issn = "2657-6007" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Fijałkowski, Adam

TI - Kwartalnik Pedagogiczny 2020/3 (257)

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2020

ER -

Библиографическое описание Интернет-ресурсов (standard APA):

. Red. Fijałkowski, Adam. Kwartalnik Pedagogiczny 2020/3 (257) [база данных онлайн] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2020 [доступ: 20 05 2024]. Доступ в Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/kwartalnik-pedagogiczny-20203-257-adam-fijalkowski-246014.

dydaktyka akademicka, eurosieroty, Republika Dziecięca Williama Rubena George’a, The Workcenter of Jerzy Grotowski and Thomas Richards

Numer poświęcony m.in. efektywności dydaktyki akademickiej („kłączownie” czy Bildung), kształceniu specjalistów resocjalizacji, świadomemu i przypadkowemu wyborowi studiów pedagogicznych. W zeszycie Czytelnik znajdzie również artykuł o...

более

ISBN/ISSN:

2657-6007

DOI:

Издательство:

Uniwersytet Warszawski

Год публикации:

2020

Количество страниц:

166

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

ARTICLESDariusz Stępkowski – Rhizoming or Bildung? Academic teaching at a crossroads7
ARTYKUŁYDariusz Stępkowski – Kłączowanie czy Bildung? Dydaktyka akademicka na rozdrożu7
Jolanta Świątek-Gruszka – Biblioterapia w procesie socjoterapeutycznym dzieci i młodzieży – wykorzystanie potencjału23
Jolanta Świątek-Gruszka – Bibliotherapy in the social therapeutic process of children and young people – using the potential23
Bartosz Kułan – Junior Republic of William Ruben George (1866–1936) – as an example of work with socially maladjusted youth in the United States34
Bartosz Kułan – Republika Dziecięca Williama Rubena George’a – jako przykład pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie w Stanach Zjednoczonych34
Joanna Żeromska-Charlińska – A noncontingent social rehabilitation expert – empowerment in the academic educational process50
Joanna Żeromska-Charlińska – Nieprzypadkowy specjalista resocjalizacji – empowerment w akademickim procesie edukacji50
Subpoetics performative endeavours as ways of enhancing empathy and building intercultural dialogue in the light of critical pedagogy66
Subpoetics performative endeavours as ways of enhancing empathy and building intercultural dialogue in the light of critical pedagogy66
MATERIALS AND RESEARCH REPORTSBarbara Wąsik – Philosophy classes for the youngest learners in the opinion of teachers85
MATERIAŁY I SPRAWOZDANIA Z BADAŃBarbara Wąsik – Zajęcia z filozofii dla najmłodszych w opinii edukatorów85
Beata Mydłowska – Intentional vs. accidental choice of pedagogical studies – comparative analysis111
Beata Mydłowska – Świadomy vs. przypadkowy wybór kierunku studiów pedagogicznych – analiza porównawcza111
Sławomir Trusz – The phenomenon of stereotyping, prejudices and discrimination of “Euro-orphans”. The results of a meta-analysis of eight experimental studies129
Sławomir Trusz – Zjawisko stereotypizacji, uprzedzeń i dyskryminacji „eurosierot” w świetle wyników ośmiu badań eksperymentalnych i podsumowującej metaanalizy129
RECENZJEAndrei Ahapau – Anna Więcławska, Panorama problematyki współczesnego ojcostwa150
REVIEWSAndrei Ahapau – Anna Więcławska, Panorama problematyki współczesnego ojcostwa150
Joanna Dobkowska – Jolanta Bonar, Anna Buła, Edukacyjna wartość dziecięcych pytań154
Joanna Dobkowska – Jolanta Bonar, Anna Buła, Edukacyjna wartość dziecięcych pytań154
Contributors to this issue159
Noty o Autorach159