"Edukacja przez słowo - obraz - dźwięk"

Spis treści

Wprowadzenie (Justyna Hanna Budzik, Ilona Copik) / 7

Część IWokół teoriiTadeusz MiczkaEdukacja do mediów i o mediach oraz z mediami i przez media, czyli oswajanie technocodzienności / 23

Ilona CopikLaboratorium (nie)możliwości. Spojrzenie na kondycję edukacji medialnej jako edukacji kulturowej we współczesnej szkole / 41

Bartosz Kłoda-StanieckoZrozumieć cyberkulturę. O potrzebie sprawnego operowania językiem mediów / 63

Część IIW stronę praktyki – strategie dydaktyczneEwa OgłozaDzielny cynowy żołnierzyk oraz Pasterka i kominiarczyk Andersena i Mały żołnierz oraz Król i ptak Grimaulta (propozycja dydaktyczna – tekst i animacja) / 91

Joanna Zabłocka-SkorekEdukacja filmowa w praktyce. Dobór filmów w Interdyscyplinarnym Programie Edukacji Medialnej „KinoSzkoła” w kontekście recepcji filmu przez młodego widza / 110

Współczesne praktyki edycji obrazów jako klucz do reinterpretacji klasyki kina / 139

Monika Adamska-StarońKultura popularna jako przestrzeń edukacyjna / 153

Aleksandra BałdygaMotoryczno-sensoryczne wspieranie rozwoju dzieci we wczesnym dzieciństwie / 181

Indeks os�b / 203

Noty o Autorach / 211