"ОТ А ДО Я. Nauczanie języka rosyjskiego od podstaw na studiach rusycystycznych"

Spis treści

Wprowadzenie 8

1.1. Etap początkowy w nauczaniu/uczeniu się języka obcego 11

R o z d z i a ł 1 Specyfika pracy z grupami rozpoczynającymi naukę języka rosyjskiego od podstaw – wybrane zagadnienia 11

1.2. Profil studenta rusycysty 12

1.3. Organizacja pracy na zajęciach PNJR w grupach rozpoczynających naukę języka rosyjskiego od podstaw 15

2.1. Cele kształcenia 21

R o z d z i a ł 2 Teoretyczne przesłanki tworzenia programów nauczania 21

2.2. Program nauczania 32

2.3. Dobór i układ treści programowych 36

R o z d z i a ł 3 Autorski program nauczania przedmiotu praktyczna nauka języka rosyjskiego na studiach rusycystycznych na pierwszym roku w grupach rozpoczynających naukę języka od podstaw 46

3.1. Program nauczania PNJR 48

3.2. Minimum leksykalne i kategorie semantyczne 55

R o z d z i a ł 4 Metodyka pracy na zajęciach z praktycznej nauki języka rosyjskiego w grupach rozpoczynających naukę języka od podstaw 81

4.1. Praca nad materiałem językowym 84

4.1.1. Praca nad alfabetem 112

4.1.2. Metodyka pracy nad materiałem gramatycznym 121

4.1.3 Metodyka pracy nad materiałem leksykalnym 132

4.2. Praca nad kształtowaniem sprawności językowych 142

4.2.1. Kształtowanie sprawności słuchania 142

4.2.2. Kształtowanie sprawności mówienia 155

4.2.3. Kształtowanie sprawności czytania 160

4.2.4. Kształtowanie sprawności pisania 172

R o z d z i a ł 5 System ćwiczeń ukierunkowanych na kształtowanie umiejętności, nawyków i sprawności językowych 175

5.1. Ćwiczenia etapu wstępnego 176

5.2. Ćwiczenia kursu właściwego 190

Zakończenie 208

Literatura 210