"Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych"

Spis treści

Wprowadzenie 8

Rozdział 1 Przemiany i tendencje współczesnego rynku pracy 20

1.1. Makrouwarunkowania współczesnego rynku pracy 20

1.2. Edukacja a współczesny rynek pracy 33

1.3. Edukacja zawodowa w Polsce po transformacji ustrojowej 48

Rozdział 2 Orientacja zawodowa jako kategoria teoretyczna i badawcza 70

2.1. Orientacja zawodowa – sposoby rozumienia konstruktu 70

2.2. Typologie orientacji zawodowych 91

2.3. Orientacja zawodowa jako kategoria badawcza 108

Rozdział 3 Uwarunkowania rozwoju zawodowego młodzieży 120

3.1. Decyzje edukacyjno-zawodowe jako istotny wymiar rozwoju kariery zawodowej 120

3.2. Wybór zawodu i jego uwarunkowania 144

3.3. Planowanie kariery zawodowej przez młodzież jako decyzja życiowo doniosła 161

Rozdział 4 Orientacje zawodowe badanej grupy młodzieży z zespołów szkół zawodowych 177

4.1. Metodologiczne podstawy badań własnych oraz społeczno-demograficzna charakterystyka badanej populacji 177

4.2. Czynniki proaktywności oraz orientacje temporalne warunkujące orientacje zachowaniowe w rozwoju kariery zawodowej badanej grupy młodzieży 202

4.3. Wymiary orientacji zawodowych i „przewodniki” w karierze badanej grupy młodzieży 231

4.4. Poglądy i opinie badanej grupy młodzieży na temat złożoności i uwarunkowań współczesnego rynku pracy 306

Nota końcowa – implikacje dla praktyki doradztwa zawodowego 327

Bibliografia 340

Aneks 360

Spis tabel 364

Spis wykresów 365

Spis schematów 366

Occupational choice among the youth of complexes of vocational schools (summary) 368