Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego

Piotr Kajak

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-235-4126-4

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323541264

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

237

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kajak, Piotr. Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego. Red. . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2020, 237 s. ISBN 978-83-235-4126-4, doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323541264

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kajak, P.

T1 Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2020

SN 978-83-235-4126-4

DOI https://doi.org/10.31338/uw.9788323541264

Bibliografia BibTex:

@Book{ 217482, author = "Kajak, Piotr", editor = "", title = "Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2020", address = "Warszawa", isbn = "978-83-235-4126-4", doi = "https://doi.org/10.31338/uw.9788323541264" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kajak, Piotr

ED -

TI - Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2020

SN - 978-83-235-4126-4

ER -

DOI - https://doi.org/10.31338/uw.9788323541264

Netografia (standard APA):

Kajak, Piotr. Kultura popularna w nauczaniu polszczyzny jako języka obcego [baza danych online] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2020 [dostęp: 25 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/kultura-popularna-w-nauczaniu-polszczyzny-jako-jezyka-obcego-piotr-kajak-217482. doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323541264

Tematyka niniejszej pracy sytuuje ją na pograniczu antropologii kultury i glottodydaktyki, tzw. kulturoznawstwa glottodydaktycznego. Autor proponuje jego wydzielenie jako nowej subdyscypliny glottodydaktyki polonistycznej, a odwołując się do osiąg...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-235-4126-4

DOI:

https://doi.org/10.31338/uw.9788323541264

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

237

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Rozdział1
Rozdział2
Rozdział3
Wstęp7
Proces glottodydaktyczny a dominujący typ przekazu (medium) kultury 15 1.1. Glottodydaktyka polonistyczna i jej subdyscypliny17
1.2. Relacja języka i kultury20
1.3. Kompetencje w nauczaniu języków obcych25
1.3.1. Kompetencje w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego25
1.3.2. Kompetencja kulturowa31
1.3.3. Kompetencja interkulturowa37
1.4. Media a typ kultury – wyposażenie antropologiczne uczestników kultury40
1.5. Kultura popularna i jej znaczenie we współczesnej pedagogice kultury49
1.6. Podsumowanie54
Kultura „wysoka” a kultura „niska” 57 2.1. Rozważania wstępne59
2.2. Ocenianie i wartościowanie kultury61
2.3. Różne typy potocznego rozumienia kultury: kultura „wysoka” i „niska”67
2.4. Kultura popularna a kultura masowa71
2.5. Tożsamość w popkulturze80
2.6. Mity popkultury86
2.7. Kultura popularna jako jeden ze sposobów transmisji kanonu91
międzykulturowej102
2.9. Podsumowanie105
Praktyczne wykorzystanie tekstów i treści kultury popularnej w nauczaniu języka polskiego jako obcego 111 3.1. Przegląd publikacji z zakresu polonistycznego kulturoznawstwa glottodydaktycznego113
3.2. Teksty kultury popularnej w nauczaniu języka polskiego jako obcego127
3.3. Zajęcia pozalektoratowe poświęcone kulturze polskiej w Centrum „Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego143
3.4. Kultura popularna na zajęciach pozalektoratowych w Centrum „Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego152
3.5. Autorska koncepcja programowa nauczania kultury polskiej jako obcej160
3.5.1. Założenia glottodydaktyczne koncepcji162
3.5.2. Cele nauczania163
3.5.3. Metody opracowania koncepcji164
dotyczącym popkulturowej realizacji)164
3.5.4.1. Znajomość podstawowa (poziom A)165
3.5.4.2. Znajomość pogłębiona (poziom B)168
3.5.4.3. Znajomość umożliwiająca efektywną komunikację (poziom C)170
programowej172
Zakończenie185
Aneks. Zawartość „Kwartalnika Polonicum”, numery 1–30189
Bibliografia193
Summary230
Indeks osób231