Język i komunikacja. Wprowadzenie dla pedagogów

Anna Wileczek

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-21144-8

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

384

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Wileczek, Anna. Język i komunikacja. Wprowadzenie dla pedagogów. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020, 384 s. ISBN 978-83-01-21144-8

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Wileczek, A.

T1 Język i komunikacja. Wprowadzenie dla pedagogów

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2020

SN 978-83-01-21144-8

Bibliografia BibTex:

@Book{ 218757, author = "Wileczek, Anna", editor = "", title = "Język i komunikacja. Wprowadzenie dla pedagogów", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2020", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-21144-8" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Wileczek, Anna

ED -

TI - Język i komunikacja. Wprowadzenie dla pedagogów

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2020

SN - 978-83-01-21144-8

ER -

Netografia (standard APA):

Wileczek, Anna. Język i komunikacja. Wprowadzenie dla pedagogów [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020 [dostęp: 19 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/jezyk-i-komunikacja-wprowadzenie-dla-pedagogow-anna-wileczek-218757.

edukacja, dydaktyka, kultura, nauczanie, komunikacja, szkoła, nauczyciel, język, nauczyciel wczesnoszkolny

Aktualne i wyczerpujące kompendium z dziedziny kultury języka polskiego i poprawności językowej dla nauczycieli i studentów niepolonistów. Książka ma formę podręcznika syntetyzującego wiedzę z zakresu nauki o języku i kultury języka oraz komunik...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-01-21144-8

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

384

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Od utorki10
1. Język i mowa14
1.1. Definicje języka i mowy14
1.2. Cechy języka naturalnego17
1.3. Pochodzenie i rozwój języka ludzkiego20
1.4. Akwizycja języka naturalnego24
1.5. Język w badaniach lingwistycznych33
2. Język jako system znaków 39
2.1. Znak – znaczący element rzeczywistości39
2.2. Cechy znaków językowych41
2.3. Specyfika systemu językowego45
2.4. Podsystemy języka46
2.5. Język a współczesne kody ikoniczne47
3. Zewnętrzne i wewnętrzne zróżnicowanie języka 56
3.1. Różnorodność języków świata56
3.2. Pochodzenie i specyfika polszczyzny59
3.3. Język ogólny61
3.4. Odmiana mówiona i pisana języka62
3.5. Style funkcjonalne65
4. Terytorialne, społeczne i biologiczne odmiany języka 76
4.1. Dialekty i gwary76
4.2. Społeczne odmiany języka – socjolekty85
4.3. Biolekty88
4.4. Idiolekt – język osobniczy97
5. Dźwięki mowy i elementy prozodii101
5.1. Jak powstają dźwięki mowy?102
5.2. Podstawowe pojęcia dotyczące podsystemu fonologicznego języka104
5.3. Świadomość i sprawność fonologiczna106
5.4. Typy głosek polskich107
5.5. Klasyfikacja samogłosek polskich108
5.6. Klasyfikacja spółgłosek polskich112
5.7. Podział wyrazu na litery, głoski i sylaby118
5.8. Upodobnienia i uproszczenia fonetyczne120
5.9. Akcent w języku polskim124
5.10. Intonacja127
6. Wyrazić wyrazem, uchwycić frazeologizmem 129
6.1. Słowo, wyraz, leksem – terminologiczne uściślenia129
6.2. Podsystem leksykalny języka132
6.3. Czym jest znaczenie wyrazu?133
6.4. Relacje znaczeniowe136
6.5. Skąd pochodzą wyrazy?139
6.6. Skrótowce i skróty141
6.7. Użyteczna frazeologia143
7. W stronę morfologii. Struktura i odmiana wyrazów147
7.1. Podsystem morfologiczny147
7.2. Analiza morfologiczna wyrazu149
7.3. Słowotwórstwo151
7.4. Analiza słowotwórcza wyrazów153
7.5. Derywacja i jej rodzaje155
7.6. Typy derywatów i funkcje formantów156
7.7. Kategorie i typy słowotwórcze157
7.8. Fleksja162
7.9. Kategorie gramatyczne, kategorie fleksyjne164
7.10. Odmienne i nieodmienne części mowy170
8. O łączeniu słów. Wybrane zagadnienia składniowe182
8.1. Składniki syntaktyczne183
8.2. Podrzędne związki składniowe184
8.3. Wypowiedzenia i zdania190
8.4. Konotacja składniowa194
8.5. Składnia zdania pojedynczego195
8.6. Analiza zdania pojedynczego201
8.7. Składnia zdania pojedynczego – wybrane zalecenia normatywne202
8.8. Składnia zdania złożonego204
8.9. Analiza zdania wielokrotnie złożonego210
8.10. Składnia zdania złożonego – wybrane zalecenia normatywne212
8.11. Na (składniowe) skróty214
9. Tekst i dyskurs 217
9.1. Czym jest tekst? „Statyczna” i „dynamiczna” koncepcja tekstu217
9.2. Funkcje, typy i gatunki tekstu220
9.3. Hipertekst226
9.4. Kilka zasad opracowania tekstu językowego229
9.5. Struktura artykułu naukowego232
9.6. Dyskurs, czyli tekst w kontekście237
9.7. Dyskurs edukacyjny jako przykład współczesnego dyskursu239
10. Komunikacja: akcja i interakcja (nie tylko) językowa 245
10.1. Komunikacja i komunikowanie (się)245
10.2. Komunikacja jako akcja, interakcja i transakcja248
10.3. Pragmatyka – współdziałanie za pomocą słów263
10.4. Etykieta językowa269
10.5. Etyka komunikacji272
10.6. Estetyka komunikacji językowej277
10.7. Komunikacja niewerbalna279
10.8. Komunikacja w edukacji (wybrane aspekty)283
11. Komunikacja językowa dziecka – prawidłowości i odstępstwa297
11.1. Specyfika mowy dziecka w wieku przedszkolnym297
11.2. Język dziecka na progu szkolnej edukacji304
11.3. Wybrane zaburzenia w rozwoju języka u dzieci309
11.4 Kierunki rozwoju kompetencji językowo-komunikacyjnej dzieci w młodszym wieku szkolnym321
11.5. Stymulacja rozwoju kompetencji językowo-komunikacyjnej328
12. Kultura języka polskiego 338
12.1. Czym jest kultura języka?338
12.2. Sprawność, poprawność i norma językowa339
12.3. Kryteria poprawności językowej344
12.4. Błędy językowe i ich typy345
12.5. O kilku (sprawiających problemy) zasadach poprawności językowej358
12.6. Poprawność stylistyczna. Cechy dobrego stylu368
12.7. Działalność kulturalnojęzykowa369
Zakończenie374
Indeks pojęć376
Spis tabel382
Spis rycin383