Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Wksiążcedążędozrozumieniakoncepcjibrudnejpracyorazpracyosóbzwiąza-
nychzmedycynąpoprzezpryzmatteoriiinterakcjonistycznych.Zawodymedycz-
nezostaływybranejakoprzedmiotbadań,dziękiktóremumożliwejestrozwinię-
ciekoncepcjibrudnejpracy(Hughes1994).
Przystępującdopisaniamonografii,wyznaczyłemsobietrzygłównecele:a)cel
eksploracyjny-zbadanieiopisanie,czymjestbrudnapracanaprzykładzieza-
wodówmedycznych;b)celteoretyczny-zrozumienieiwzbogaceniekoncepcji
brudnejpracy;c)celaplikacyjny(dotyczącypotencjałukoncepcjibrudnejpra-
cy)-zaświadczenieomożliwościachaplikacyjnychtejkoncepcji.Monografiajest
równieżanaliząpracymedycznejwkontekścieobciążeńzniązwiązanych.Rozwa-
żanianatematbrudnejpracywzawodachmedycznychmogąpomócwzrozumie-
niuzjawiskawypaleniazawodowegowśródlekarzy(badanianatentematpodjęła
np.ŁódzkaIzbaLekarska).Odkrycie,jakieczynnościdlalekarzyobciążające
ipostrzeganejakoniechcianelubzbędnewichpracy(np.nadmiernapracabiu-
rokratyczna),możesprzyjaćznalezieniuprzyczynypostrzeganiaprzeznichswojej
pracyjakoniedającejsatysfakcjilubmałorozwojowej.
DokonałemprzeglądukoncepcjizwiązanychzpracąwrozumieniuEveretta
Hughesa(Hughes1994;Hughes2009)orazinterakcjonistów(Strauss1997iin.).
Wpolskiejliteraturzetrudnojestodnaleźćnawiązaniadobrudnejpracy:
Zwyklewsocjologiipracypodkreślasięrolęczynnikówzewnętrznychwobecsytu-
acjipracyiwewnętrznych(np.wewnątrzorganizacyjnych)wdeterminowaniusto-
sunkuwobecpracy.Zapominasięnajczęściej,żesposób,wjakiludziewidząsiebie
iswojąsytuacjępracy,jestwynikiemtrwającegoprocesu,nigdywpełniniezdetermi-
nowanegoprzeztenlubinnyzbiórstrukturalnychograniczeń.Zawszejesttoproces
nstawaniasię”wsensiesukcesywnegokształtowaniaiprzekształcaniasubiektywnej
definicjisiebieispołeczeństwa.Takąperspektywędotyczącączłowieka,organizacji
ipracymożnawpełnidostrzecwpracachbadaczypracyzeszkołychicagowskiej,
tj.E.Hughesa,H.S.BeckeraiA.L.Straussa(orazinnychsocjologówzwiązanych
zA.L.Straussem)(Konecki1988:226).
Wkolejnychrozdziałachopisywaneposzczególneaspektybrudnejpracy
wkontekściezawodówmedycznych,któremająbezpośrednikontaktzpacjen-