Edukacja do samodzielności

Aldona Pobojewska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8220-970-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2022

Liczba stron:

192

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Pobojewska, Aldona. Edukacja do samodzielności. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022, 192 s. ISBN 978-83-8220-970-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Pobojewska, A.

T1 Edukacja do samodzielności

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2022

SN 978-83-8220-970-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 281971, author = "Pobojewska, Aldona", editor = "", title = "Edukacja do samodzielności", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2022", address = "Łódź", isbn = "978-83-8220-970-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Pobojewska, Aldona

ED -

TI - Edukacja do samodzielności

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2022

SN - 978-83-8220-970-9

ER -

Netografia (standard APA):

Pobojewska, Aldona. Edukacja do samodzielności [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022 [dostęp: 20 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/edukacja-do-samodzielnosci-aldona-pobojewska-281971.

kompetencje miękkie, warsztaty, scenariusze zajęć

Publikacja jest zapowiadaną trzecią częścią monografii poświęconej metodzie edukacyjnej nazwanej warsztatami z dociekań filozoficznych. Dwie pierwsze części wydane w jednym tomie Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teo...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8220-970-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2022

Liczba stron:

192

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

WPROWADZENIE7
Specyfika i rezultaty warsztatów z dociekań filozoficznych8
Zakres stosowania warsztatów z dociekań filozoficznych11
Adresaci książki12
Struktura scenariusza zajęć13
Warsztaty z dociekań filozoficznych on-line16
Zalecane techniki podziału na pary i zespoły17
Sekwencja warsztatów w cyklu19
Zakończenie23
SCENARIUSZE ZAJĘĆ25
1. Warsztaty informacyjno-integracyjne27
Zajęcia wprowadzające27
2. Edukacja (czego i jak uczyć)33
Edukacja33
3. Dobry nauczyciel (rozpoznanie oczekiwań uczących się)39
4. Komunikacja uczeń–nauczyciel (skuteczne porozumiewanie się i jego bariery)44
5. Adam i Ewa (praworządność, wolność, kara, stereotypy płci)53
Zagadnienia społeczne53
6. Arabka (wielokulturowość, media, rola i kondycja społeczna kobiety)62
7. Imbirowe ciasteczka (sprawiedliwość)66
8. Kto do kogo pasuje? (stereotypy)70
9. Człowiek i wojna (konsekwencje wojny, pamięć i jej zmiany)74
10. Teraz (czas, zmiana i trwanie, absolut)77
Pojęcia abstrakcyjne77
11. Czas (czas, pomiar czasu)84
12. Krzesło. Cechy indywidualne i ogólne (nazwa i jej desygnat, byty abstrakcyjne oraz sposoby ich istnienia)89
13. Kura (niemożliwe, pamięć, wyobraźnia, sugestia)97
14. Pośrodku (mikro- i makroświat, nieskończoność, miejsce człowieka w kosmosie)103
15. Dialog (rodzaje dialogu, odróżnienie dialogu od dyskusji)109
Poznanie i porozumiewanie się109
16. Informacja (komunikacja, status wiedzy, prawda, fakt)114
17. Tłumaczenie (język, jego zadania i ograniczenia, translacja)123
18. Pytania (rodzaje, rola i wartość pytań, poznawanie świata)129
19. O co możemy pytać? (możliwy obiekt pytań przy analizie tekstu)136
20. Cebula (metody badawcze, ich zalety i wady)144
21. Korrida (rola metafory, problemy interpretacji)152
22. Mały Książę (sens podróży, dzieciństwo a dorosłość, obecne uwarunkowania kulturowe)157
Kondycja ludzka157
23. Moje miejsce w świecie (jednostka i jej sytuacja świecie)164
24. Moja tożsamość (kulturowe uwarunkowania tożsamości, na co jednostka ma wpływ)169
25. Wielkie pytanie (sens życia i jego uwarunkowania)172
26. Wartość życia (kto ma prawo decydować o ciele danej osoby, wartości życia)177
27. Sucharek (problem śmierci i umierania)182
LITERATURA187
BIOGRAMY AUTOREK I AUTORÓW SCENARIUSZY189