Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przeobrażeniapracyizmianywzorówprzebiegukarieraglobalnakulturaedukacyjna
25
Samozdobycieumiejętnościniejestwystarczające–niezbędnajestwiedza,
kiedyijakznichkorzystać.
Kolejną,wyróżnionąprzezAkkermansaiin.perspektywąoglądukompeten-
cjikarierowychjestperspektywasamodzielnegozarządzaniakarierą.Wharmonii
zparadygmatemkarieryproteuszowej,perspektywatakładzienacisknato,żejed-
nostkaponosigłównąodpowiedzialnośćzazarządzanieswojąkarierą.Perspek-
tywatapodkreślaproaktywnycharakterkompetencjikarierowych.Jakukazują
Akkermansiin.,DeVos,DeClippeleeriDewilde(2009)zdefiniowaliproaktywne
zachowaniazawodowejakocelowedziałaniapodejmowaneprzezjednostkidla
realizacjiswoichcelówzawodowych.Wyodrębnilionidwaelementyzarządzania
własnąkarierą:
–komponentbehawioralny(np.planowaniekariery,tworzenieszans),który
odnosisiędozachowańjednostekwtymzakresie;
–komponentpoznawczy(np.wglądwkarierę)odnoszącysiędoperspektyw,ja-
kiejednostkirozwijająwodniesieniudomotywacjiiaspiracjizawodowych27.
Wperspektywiekapitałuludzkiegokompetencjekarieroweoglądanesąprzy
szczególnejkoncentracjinacałożyciowymuczeniusięorazzdolnościdozdobycia
zatrudnieniaprzezposzczególnychpracowników(employability).Wtymujęciu
kompetencjekarieroweskładająsięzzachowań:refleksyjnych,proaktywnychiin-
teraktywnych.(Kuijpers,Meijers&Gundy2011).Kuijpers(2003),zkolei,wyróż-
niłczterykompetencjekarierowe:refleksjęzawodową(refleksyjne),autoprezen-
tację(interaktywne),kontrolękarieryieksploracjępracy(proaktywne).Teramy
kompetencjikarierowychzostałyzweryfikowanewkilkubadaniachempirycznych
poanalizachczynnikowychnadużejpróbiepracowników28.
Akkermansiin.,uwzględniająctezróżnicowane,cytowanetuzatymibada-
czami,perspektywyoglądukompetencjikarierowych,zaprezentowaliramęinte-
grującątepodejścia,którąbudująkompetencjerefleksyjne,komunikacyjneoraz
behawioralne.Wkażdymztychobszarówwyróżnilidwieszczególnekompetencje.
Kompetencjerefleksyjnedotycząkreowaniaświadomościwperspektywieka-
rierydługoplanowejiobejmująpersonalnąrefleksjęnatematkarieryzawodowej.
Istotnawtymujęciujestrefleksjanadmotywacjąjednostki,zainteresowaniami
wodniesieniudojednostkowejkariery,atakżerefleksjanadmocnymiisłabymi
stronamijednostki.
Kompetencjekomunikacyjnedotycząefektywnegokomunikowaniasięzin-
nymiosobamiznaczącymiwceluwzmocnieniaszansnasukceswkarierze.Dwie
podstawowekompetencjekomunikacyjne,to:networking(umiejętnośćnawiązy-
waniaspołecznychkontaktówdlacelówkształtowaniakariery)iself-profiling,de-
27Tamże.
28Tamże,s.249.
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone