Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
–Awiepani,żejaotymtrupieprawiezapominam,gdy
patrzęnaobraz.
–Jakimsposobem?Przecieżtogłównytemat.
–Niedlamnie.Jatu,opróczgrupyportretów,coinnego
widzę.Tojestobrazdziałanianaukinarozmaiteumysły
ludzkie.
–Aha,więctoportrety?Czywiepan,czyje?
–Przypadkiemwiem–chociażitodowrażeniarzecz
podrzędna...
–Jakdlakogo.Jalubięwszystkowiedziećdokładnie.
Niechmipannazwietepostacie.
Naszkicowałemmałąprelekcję:
–Więcten,którystoinaprawo,profesoranatomii
MikołajTulp25,osobistyprzyjacielRembrandta,wzrokiem
wychodzipozaaudytorium,ogłaszaświatuodkryteprzez
siebieprawdy.Topowaganauki,niezachwianateoria,
kapłaństwo,wiarawnaukę–albo,razemwziąwszy,
touosobienienauki.Asłuchaczeprzyjmujątęnaukę
każdywedługswegorodzaju.Niektórym,np.tym
nalewo,słowaprofesorazaledwieobijająsięouszy...
Myślgłównastreszczasięwtrzechgłowachpośrodku
obrazu,nachylonychkuleżącemunastole
demonstracyjnymtrupowi.Najniżejten–MatyasKalkoen
–tosłuchaczpospolity,ciekawynowości,aleiniewierny.
Proszępatrzyć–zdajesięchciećnosemnamacaćteorię
mistrzanaokazieanatomicznym.
–Głupiatwarz–wtrąciłaHela.
–Rzeczywiście,wcalenielotna.Drugiprzynim–Jakub
deWitt26–wpatrzonywprofesora,skupiawszystkieswe
władzeumysłowe,abyzapamiętaćsłowaiobjąćteorię.
Tobędziespisywacz,uczeńwierny,możebiografmistrza.
–Najlepiejmisiępodobatentrzeci,ześrodkowej
grupy,ugóry.
–Tusięzgadzamzpaniąnajzupełniej.TenJakubBlok27
tojednaznajciekawszychduszludzkich,utrwalonych
wmalarstwie.Oddźwięcznairozumnatwarzdrga
