Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
NazywamsięKatarzynaGaber,jestemzwykształceniapsychologiem,kształ-
cęsięwszkolepsychoterapeutycznej,wnurciepoznawczo-behawioralnym.
Pomagamosobom,którezmagająsięzzaburzeniamiodżywiania.
NazywamsięBognaKuk,aktualniejestemuczennicąliceumogólnokształcą-
cegoim.JuliuszaSłowackiegowWarszawie,leczpomysłipoczątkowapraca
przytworzeniutejksiążkisięgająjeszczeszkołypodstawowej.
Obiewswoimżyciudoświadczyłyśmyzaburzeńodżywiania.Tęksiążkęnapisały-
śmywspólnie,posiłkującsięmateriałamizebranymiodosób,którewyraziłyzgodę
napodzieleniesięwniejswoimidoświadczeniami.Wszelkiewypowiedzizawarte
wksiążcemająnaceluuświadomieniezagrożenia,jakimsązaburzeniaodżywiania,
orazwsparciewprocesiezdrowienia.
Starałyśmysięjaknajdokładniejizgodniezprawdąprzedstawićobrazzaburzeń
odżywianiazperspektywyosóbchorującychorazbędącychwprocesiezdrowie-
nia,atakżeosóbzdrowych.Skupiłyśmysięgłównienaanoreksji(zewzględunato,
żeobiedoświadczyłyśmyjejwżyciu,przezcomogłyśmyjągłębiejopisać),później
-nabulimiiorazkompulsywnymobjadaniusię.Starałyśmysię,abyprzekaziob-
razświataprzeżyćwewnętrznychbyłspójnyrównieżdlaosób,którezmagająsię
zzaburzeniamiodżywianiawszerszymrozumieniu.
Należypamiętać,żekażdyczłowiekcharakteryzujesięindywidualnymświatem
przeżyć,niesiezesobąbagażdoświadczeń,któremiaływpływnakształtowaniesię
określonychschematów(poznawczychczyemocjonalnych).Przeztoteżosobydo-
świadczającezaburzeńodżywiania(wszerszymujęciu)mogąróżnićsięokreślonymi
zachowaniamichorobowymi.Uważamy,żeczytelnikpowinienmiećtonauwadze.
Słowowstępne
7
