Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
15
irealizacjiprocesuanalitycznegoodsłoniłymożliwości,jakiestwarzatame-
toda,atakżezwiązanezniązagrożenia.Wkluczowejczęściartykułuzostały
przedstawionewnioskinatematroliipozycjibadaczawpozyskiwaniuauto-
biograficznychnarracji.
Należyżywićnadzieję,żezgromadzonewniniejszymnumerze„Kwar-
talnikaPedagogicznego”artykułyspotkająsięzżywymodzewemzestrony
Czytelników.
JoannaMadalińska-Michalak
Redaktornaczelna„KwartalnikaPedagogicznego”