Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Wdzisiejszychczasach,kiedypraktyczniewszystkosprowadzasiędopieniędzy,
świadomośćfinansowastajesiępodstawowąkompetencją,którąpowinienpo-
siadaćkażdy,zwłaszczawgospodarcerozwijającejsię–takiejjakpolska–wy-
równującejzaległościrozwojowe,gdzieświadomośćekonomicznajestniska
ibezwzględniewykorzystywanaprzezotoczeniegospodarczenakażdymkroku
–zarównoprzezbankowców,ubezpieczycieli,jaki,amożeprzedewszystkim,
polityków.Każdemuprzydałabysięumiejętnośćsamodzielnegooszacowania,ile
pieniędzymożnabyuzbieraćdzieckuna18.urodziny,inwestującodjegonaro-
dzin„500+”,zweryfikowaniaopłacalnościofertyfunduszuemerytalnego,wktó-
rymchcesięodkładaćpieniądzenastarość,czyustaleniawielkościmożliwych
douzyskaniaodsetekodlokatbankowych.Przydatnawtymwzględziejestwła-
śniematematykafinansowa.Toonadowodzirównież,żekapitałnieprzyrasta
wcaletakszybko,jaksięwydaje,anajegopodwojenie,przyniskichstopach
procentowych,któremamyobecnie,trzebaczekaćprzeszłopółwieku,atakże,
żeodsetkiod30-letniegokredytumieszkaniowegowyniosąpraktyczniedrugie
tylecopożyczonakwota.Toonapozwalawreszcieokreślić,oilemniejkorzystna
jestspłatakredytuwratachrównychniżwmalejących,jakbardzomusiałabysię
osłabićzłotówka,bykredytwalutowystałsiędroższyodzłotówkowego,czyaby
napewnostaćnasnakolejnykredyt,mimożestopyprocentowesąniskiejakni-
gdydotąd,iwreszcie–ilewartjestinstrumentfinansowy,wktórychcielibyśmy
zainwestowaćswojepieniądze.
Znajomośćzasadmatematykifinansowejpozwalanaspokojnie,wzaciszu
domowymoszacowaćswojemożliwościipotrzebyfinansowe,atakżeobiektyw-
nieporównaćróżnemożliwości,bezuleganianaciskompracownikówinstytucji
finansowych(reprezentującychprzecieżinteresinstytucji,anienasz)ipolegania
naichnierzadkoograniczonejwiedzy(bobyćmoże–jakwielu–nielubilimate-
matykiwszkole).Pozwalawreszcietrafniejocenićskutkidziałańpolitykówiich
propozycjiwyborczych,atymsamymzapobiecszkodliwejdlaprzyszłegorozwoju
9