Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Kilkasłówotym,jakrozwija
sięifunkcjonujedziecko
wwiekuprzedszkolnym
Abymóczrozumiećwłasnedziecko,jegouczucia,zachowania,
sposóbmyślenia,trzebaprzyjrzećsięjegoogólnemurozwojowi
psychofizycznemu.
Okresprzedszkolnyjestczasemniezwykleintensywnegorozwoju
dzieckawewszystkichzakresach.Rozwijasięonofizycznie,
umysłowoispołecznie.Pewneaspektyrozwojuprzebiegająbardzo
spektakularnie,zaśinneprawieniezauważenie.Każdyznichjesttak
samoważny,gdyżjestelementempewnejcałości.Przebiegrozwoju
determinujezarównoto,kimnadanymetapieżyciajesteśmy,jak
ito,jacyjesteśmy.Matakżewpływnato,kimbędziemy
wprzyszłościijakimidorosłymisięstaniemy.Szczególnemiejsce
wtymprocesiezajmujekształtowaniesięosobowości.
Wokresieprzedszkolnymdzieckonabywapierwszeważne
doświadczeniamocnoutrwalającesięwjegopsychice.Jesttotakże
pierwszywżyciuokres,któryzapamiętuje—nieobejmuje
goamnezjadziecięca.
Zdroweiprawidłoworozwijającesiędzieckowwieku
przedszkolnymjestradosne,aktywneiciekaweświata.
Wykorzystujekażdąchwilęikażdąprzestrzeń,bywzbogacaćswoje
doświadczeniairozwijaćumiejętności.Mateżswojezdanieiusilnie
starasięprzekonaćotoczenie,żemarację.
Rozwójruchowy
Przedszkolakcechujesięogromnąruchliwością,cowpołączeniu
zciekawościąpoznawcząsprawia,żetrudnojestnam,dorosłym,
zanimnadążyć.Potrafichodzić,biegać,skakać,wspinaćsię,
pokonywaćprzeszkody.Utrzylatkaumiejętnościtesąjeszczesłabo
skoordynowane,aruchyniezgrabne.Dzieckobieganacałych
