Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
Wprowadzenie
BrianHemmingsa,biTimHolderb
akonsultantpsychologiisportowej,Londyn,WielkaBrytania
bStMary’sUniversityCollege,Londyn,WielkaBrytania
1.1.Podejściepoznawczo-behawioralne
Istniejewielepodejśćdostosowanejpsychologiisportu.Poczwardowski,ShermaniRavizza
(2004,s.446)stwierdzili,że„tozawodowyprofesjonalizmkonsultantakierujeprocesem
pomaganiaiokreślazarównopunktwyjścia,jakicelzuwzględnieniemzmianyzachowania
klienta,atakżeprowadzikonsultantówdosłowniewkażdejsferzeichpraktycznejdziałalno-
ści”.Stosowniedotegoujęciaszczegółowoprzedstawionewtejksiążceopisyprzypadków
opierająsięnaparadygmaciepoznawczo-behawioralnym.Nieoznaczato,żejesttomodel
lepszyodinnych,alewskazuje,żewielupsychologówsportuwcodziennejpraktycestosuje
podejściebehawioralno-poznawcze.
Krótkomówiąc,terapiapoznawczo-behawioralna(CTB)jestpojęciembardzoszerokim,
obejmującympodejściamająceswojeźródławterapiipoznawczej,terapiibehawioralnej
orazinnychopisanychinterwencjach,którychcelemjestzmniejszeniepsychicznegonapięcia
iograniczeniezachowańnieprzystosowawczychprzezmodyfikacjęprocesówpoznawczych
(Greenberg,Padesky,1995;Hill,2001).Wmodelutymzakładasię,żesposóbpostrze-
ganiaświataprzezjednostkęjestsubiektywnyipośrednicząwnimprocesypoznawcze;
podkreślasiętakżeinterakcjęmiędzydanymisytuacjami,przekonaniami(tym,comyślimy),
emocjami(tym,coczujemy)izachowaniami(tym,corobimy).Wpraktycepsychologsportu
wykorzystującypodejściepoznawczo-behawioralneangażujesięwewzajemnąrelacjęze
sportowcami,zktórymipracuje.Cowięcej,konsultacjeskupiająsięnaobecnychtrudno-