Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Materiałbadawczy
29
Wywiadyteprzeprowadziłamwlatach2007–2009.Najmłodszazmoich
respondentekmiaławmomencieudzielaniawywiadu22lata,najstarsza
–65lat.Wgrupierespondentekznalazłosię:9osóbmiędzy22a29rokiem
życia,7osóbmiędzy30a39rokiemżycia,3osobymiędzy40a49rokiem
życia,3osobymiędzy50a59rokiemżyciaoraz3osobymiędzy60a65ro-
kiemżycia;15miałowykształceniewyższe,10–wykształcenieśrednie;
17respondentekurodziłosięiwychowałowmiejscowościzamieszkałejprzez
więcejniż500tysięcyosób,2znich–wmiejscowościzamieszkałej
przez100–500tysięcyosób,3znich–wmiejscowościzamieszkałejprzez
10–99tysięcyosób,3znich–wmiejscowościzamieszkałejprzezmniejniż
10tysięcyosób.Napotrzebytejpracyprzeprowadziłamtakżewywiady
swobodnepogłębionezedukatorkąseksualnąiseksuolożkąorazzksiędzem.
Opróczwywiadów,przedmiotmoichanalizstanowiąmiędzyinnymi:audycje
radiowe,kampaniereklamowe,artykułyprasowe,listydoredakcjimagazynów
kobiecych,KatechizmKościołakatolickiego,literaturapopularnonaukowa,
poradniki,przekazymitologiczneireligijne,baśnie,ilustracjeksiążkowe,
ilustracjewykonaneprzezmojerozmówczynie,graffiti,literaturapiękna,
poezja,filmyfabularneidokumentalneorazserialepolskieizagraniczne
69
.
Kiedyzabierałamsięzabadanianatematspołecznychaspektówdzie-
wictwaidefloracji,początkowonieróżnicowałamwartościiważnościzbiera-
nychmateriałów.Kolejneprzeprowadzonewywiadyzkobietami,apotemich
lekturaiporządkowaniezawartychwnichwątkówsprawiły,żezczasem
wywiadytepostanowiłamuczynićmateriałemprzewodnimniniejszejpracy.
Dialektykaprywatne-publiczne,jakąwytwarzapoufnośćtychrozmówprzy
społecznejwadzeporuszanychwnichtematów,czynijeunikatowym
świadectwemdeterminantkobiecegodoświadczeniaikobiecegolosu.Tego
doświadczeniaitegolosu,którepotocznieuważasięzakwestięindywidual-
nych,wolnychwyborówlubrównienieokiełznanegospołecznieprzypadku.
Tym,cointeresowałomnieszczególnie,byłwpływnormspołecznych,społecz-
nejkontroli,dominującychdyskursówispołecznychsankcjinaowepozornie
wolnewyboryipozornieprzypadkowezdarzenia.Dlategowniniejszejpracy
PaulAtkinson,Metodybadańterenowych,tłum.SławomirDymczyk.ZyskiS-ka,Warszawa
2005,s.131–162.
69
Natematanalizymateriałówwizualnychwsocjologiizob.m.in.:MarcusBanks,
Materiaływizualnewbadaniachjakościowych,tłum.PawełTomanek.Wydawnictwo
NaukowePWN,Warszawa2009orazGilianRose,Interpretacjamateriałówwizualnych.
Krytycznametodologiabadańnadwizualnością,tłum.EwaKlekot.WydawnictwoNaukowe
PWN,Warszawa2010.Opróczanalizywybranychprzedstawieńwizualnych,wniniejszej
pracyniektóreilustracjetraktujęjakoegzemplifikacjęswoichtezlubuzupełnienie
wywodu.Wtakimcharakterzeumieszczamm.in.ilustracjewykonaneprzezosoby,które
uczęszczałynamojekonwersatoriumDziewictwo.Rytuałbezprzewodnika?.Prowadziłamje
wramachpodyplomowychGenderStudiesprzyInstytucieStosowanychNaukSpołecz-
nychUniwersytetuWarszawskiegowrokuakademickim2009–2010.
