Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Podręcznikjestadresowanydonajmłodszychadeptów„królewskiej”gry,wtym
dotakich,którzyztądyscyplinąniemielijeszczeżadnejstyczności.Wpierwszej
częścipublikacjisąomawionewszystkiepodstawoweregułygrywszachy.
Chcielibyśmy,żebypozapoznaniusięznimikażdedzieckomogłopowiedzieć,
żeznazasadygryipotrafirozegraćpartięszachową.
Wkolejnychczęściachpodręcznikastopniowowtajemniczamywniuansestrategii
itaktykiorazwsposóbrozgrywaniudebiutówikońcówekszachowych.
Wredagowaniupodręcznikaautoromprzyświecałydwapodstawowecele:pierwszy
–trudnetreściwinnybyćprzekazywanewmożliwieprzystępnysposób;drugi
–czytelnikmabyćzachęconyizmobilizowanydoaktywnegouczestnictwa
wzgłębianiutajnikówgrywszachy.Książkamaukład36lekcjikończącychsię
zadaniamidosamodzielnegorozwiązania,copowinnostanowićdużąwygodę
iułatwićnauczycielowisposóbprowadzeniazajęć.
Mamywieloletniedoświadczeniewpracyzmłodzieżąidziećmi.Uważamy,
żezaprezentowanysposóbikolejnośćprzekazywanychinformacjiułatwiich
przetworzenieizrozumienie.Wprzypadkudzieciwwiekuprzedszkolnym
ipierwszychklasszkołypodstawowejniezbędnajestpomocnauczycielalubrodzica
wprzyswojeniuzgromadzonegomateriału.
Prezentowanewpodręcznikuprzykładywmożliwienajprostszysposóbobrazują
zasadygrywszachy.Zrozumienieipraktycznezastosowanieichprzezdzieci
utwierdzijewprzekonaniu,żepotrafiązgłębićregułynajtrudniejszejzgier.
Podniesietoichsamoocenęizaprocentujeprzekonaniem,żeniemadlanich
problemów,którychniepotrafiłybyrozwiązać.
Autorzy
