Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
integracyjnej
9.6.Przyczynyprzeniesieniauczniazniepełnosprawnością
zkształceniaintegracyjnegodospecjalnego
Rozdział10
Analizaindywidualnychprzypadkówuczniów
niepełnosprawnychprzeniesionychwtokunaukizklas
integracyjnychdospecjalnych
10.1.Przypadekpierwszy:uczeńrekwalifikowanywszkole
podstawowej
Charakterystykadzieckadokonanaprzeznauczyciela
wychowawcę
10.2.Przypadekdrugi:uczennicarekwalifikowanawszkole
podstawowej
Charakterystykadzieckadokonanaprzeznauczyciela
wychowawcę
10.3.Przypadektrzeci:uczeńwielokrotnierekwalifikowany
Charakterystykadzieckadokonanaprzeznauczyciela
wychowawcę
10.4.Przypadekczwarty:uczennicarekwalifikowanawgimnazjum
Charakterystykadzieckadokonanaprzeznauczyciela
wychowawcę
10.5.Zmianaformykształceniaucznianiepełnosprawnegoapoziom
adaptacjidogrupyiwymagańszkoły
10.6.Przystosowanieuczniówbadanychdonowejsytuacjiszkolnej
Podsumowanie
Bibliografia
Spisaktówprawnych
Stronaredakcyjna
