Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
WPROWADZENIE
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
CZĘŚĆI:ODURODZENIADOROZPOCZĘCIA
EDUKACJISZKOLNEJ,0-5LAT
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.OKNONAŚWIAT:Jaktwojedziecko
słyszywewszystkimmuzykę.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.MOCKOŁYSANKI:Dlaczegotwojedziecko
reagujenamuzykę.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.NIEKOŃCZĄCASIĘPIOSENKA:Dlaczegotwójmaluch
nieprzestajeśpiewać.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.DZIECKORYTMU:Jaktwójmaluchłączyrytmzciałem.
5.WIDZĘ,MÓWIĘ:Przygotowaniedziecka
doczytaniazmuzyką.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.GOTOWIDOSZKOŁY:Jakmuzykapomagadzieciom
przygotowaćsiędorozpoczęcianaukiwszkole.
.
.
.
.
.
17
19
31
43
53
65
77
CZĘŚĆII:PIERWSZELATAWSZKOLE,5-7LAT
.
.
.
.
89
7.MUZYKAJĘZYKA:Nakładającasięsieć.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
91
8.ŁĄCZENIEFAKTÓW:Dlaczegoutrzymywanie
rytmujestniezbędnedoczytania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.103
9.GRUPASPOŁECZNA:Jakmuzykapomaga
twojemudzieckunauczyćsiękontroli.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.115
10.SYMBOLEDŹWIĘKOWE:Dlaczegoczytaniesłów
jesttakimsamymprocesemjakczytaniemuzyki.
.
.
.
.127
11.POPROSTUUWAŻAJ:Wjakisposóbmuzykawydłuża
zakreskoncentracjiuwagikażdegodziecka.
.
.
.
.
.
.
.139
