Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SCENAPIERWSZA
Żydowskichłopiecwgetcieławkowym
Tascenarozgrywasięwczwartek1września1938
roku.
TrzynastoletniZygmuntwgimnazjalnejczapce
nagłowiewchodzidoklasywnowejszkole.Nagle
spadananiegolawinakuksańcówikopniaków.
Uderzanyipopychanytracirównowagę.Napastnicy
zaciągajągodoławkiwostatnimrzędziepolewej
stronieipouczają:„Tujesttwojemiejsce,tyŻydzie,
ianisięważszukaćlepszego!”.
Jestoszołomiony.Duma,żeznalazłsięwelitarnym
groniegimnazjalistów,zktóregowyrosnąinteligenci,
chwilowosięulatnia.Pokilkuminutachzkłębowiska
ciałdoławekwostatnimrzędziewypchniętychzostaje
jeszczeczterechinnychchłopców.Sąbladzi,połykają
łzy.Ukradkiemzerkająjedennadrugiego.Wrzawa
cichniedopiero,gdywklasiezjawiasięnauczyciel.
Obrywaniezparagrafu„tyŻydzie”todlaZygmunta
nienowość.Nowościątamtegodniajestcośinnego:
porazpierwszyniejestwtakiejsytuacjisam.
NapoznańskichJeżycach,gdziemieszkazrodzicami
isiostrą,jestjedynymżydowskimchłopcem,
przynajmniejwnajbliższymsąsiedztwie–aprzez
toulubionymobiektemzaczepekrówieśników.
Pierwszegodnianaukiwgimnazjumim.Bergera
wPoznaniujestjednymzpięciu„wyróżnionych”.
Trzechzowychpięciupowtarzapierwsząklasę,
coznaczy,żetamtegorokupróczZygmuntadoszkoły
przyjętojeszczetylkojednegożydowskiegoucznia.
Gimnazjumtojestjedynewmieście,wktórymjako
żydowscyPolacyczy–jakktowoli–polscyŻydzimają
szansęsięuczyć.Wewszystkichinnychobowiązuje
zasada
numerusnullus
:żadnychŻydów.
