Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Koncepcjesektorakreatywnego
31
jegowartości.Kolejnąotwartąkwestiąpozostajeokreślenierelacjimiędzysekto-
remkreatywnymagospodarkąkreatywną,comożnawiązaćzesłabąkonceptu-
alizacjąkreatywnejgospodarki.Jakwspominano,sektorkreatywnyjestcentrum
gospodarkikreatywnej.Oznaczaćtomoże,żezjednejstronywskazanierozmiaru
iwartościniektórychbranżsektorakreatywnego(np.reklamy,mody)będziedość
łatwe,jednakzdrugiejuzyskanewynikinieobejmąwieluosóbczygrupwykonują-
cychkreatywnąpracę,apracującychwsektorachinnychniżtwórcze.Cociekawe,
wedługraportusporządzonegoprzezbrytyjskąorganizacjęNESTAzdecydowanie
więcejtwórczychludzipracujepozasektoremkreatywnymniżwtymsektorze.
Wdokumenciezwróconouwagę,żedo„ukrytychpracownikówkreatywnych”
zaliczasięznacznągrupęludzizatrudnionychwsektorzetradycyjniepojmowanej
produkcjiprzemysłowej,naprzykładpracownikówhandludetalicznegoihurtowe-
go,pracownikówbranżynieruchomościczypośrednictwafinansowego.Przyjmu-
jącinnąniżdotychczasperspektywębadawczą(awięcskupiającsięnapracowni-
kachkreatywnych,aniesektorzekreatywnym),autorzyraportuNESTAwskazali
trzyniezależnekategorieosóbzatrudnionychwsektorzekreatywnym(zaHiggs,
Cunningham,Bakhshi,2008,s.3-4):
•
artystów,osobykreatywneizawodowozajmującesiępracąkreatywnąwsek-
torzekreatywnym;
•
personelpomocniczywsektorzekreatywnym(menedżerów,pracowników
sekretariatu,administracjiiksięgowości);
•pracownikówkreatywnych„ukrywających”sięwinnychsektorach.
Wraporciezostałotakżepodkreślone,żemimorosnącegoznaczeniasektora
kreatywnego,błędembyłobypomijaniefaktu,iżstanowionczęśćwiększejcałości,
jakąjestgospodarkakreatywna(por.Newbigin,2010,s.16-17).
Napolskimgruncie(podobniejakwopracowaniachzagranicznych)dominu-
jądwawyraźnieodmiennesposobyanalizowaniaiopisywaniaznaczeniakultury
wgospodarce.
Pierwszagrupabadaczystwierdza,żezwiązekkulturyigospodarkipowinnosię
nakreślićszeroko,wskazująckulturęjakofundamentdziałalnościgospodarczej,
aletakżejakozasóbekonomiczny,czynnikwytwórczyiważnąskładowąmecha-
nizmurozwoju(Hausner,Karwińska,Purchla,2013,s.488).Zgodnieztakimto-
kiemmyśleniaocenianiewartościkulturypowinnowięcpolegaćnaodnoszeniu
jejdorozwojuiładugospodarczegooraznazadaniusobiepytań:„Copowoduje,
żekulturasprzyjarozwojowialbocopowodujejejzastój?”,„Dlaczegokulturajest
korzystnadlarozwojugospodarczego?”itd.Ekonomiczneznaczeniekulturyprze-
jawiasięniewproduktach,któreonawytwarza,awprocesach,którewywołuje
inapędza(Hausner,Karwińska,Purchla,2013,s.489).
