"Krytyka metodologiczna w praktyce tworzenia wiedzy"

Spis treści

Wstęp 7

Krytyka metodologiczna jako praktyka nauki 13

Jacek Piekarski, Krytyka metodologiczna jako praktyka tworzenia wiedzy (dziedziny problemowe – próba rekonstrukcji) 15

Marian Nowak, Theoria – praxis – poiesis jako wyzwanie i perspektywy krytyki metodologicznej w pedagogice 65

Dariusz Kubinowski, Metodologia badań pedagogicznych między normatywnością a opisowością 79

Mieczysław Malewski, Badania jakościowe wobec postulatu teoretyczności wiedzy 91

Danuta Urbaniak-Zając, Od uniwersalności do partykularności metody badawczej 99

Praktyka badawcza jako dziedzina krytyki 113

Sławomir Pasikowski, Warunki krytyki metodologicznej prac badawczych 115

Sławomir Banaszak, Polityczne aspekty uprawiania krytyki metodologicznej 131

Mariusz Granosik, Polityczne aspekty metodologii jakościowej w perspektywie krytycznej. W stronę partycypacyjnych badań-działań 143

Teresa Hejnicka-Bezwińska, Krytyka metodologiczna w ocenie dorobku habilitacyjnego 157

Adam Rybak, Zjawisko preferencji techniki sondażu w kontekście badań reprezentatywnych w schemacie mieszania technik 173