"Doktor niejedno ma imię"

Spis treści

Od Redaktora 8

Część 1. Promotor 10

Andrzej Kardasz: Różne refleksje promotora 12

Aleksandra Łakomiak: Czterdziestolecie nauczania akademickiego 16

Andrzej Kardasz: Doktorzy Katedry Controllingu 23

Część 2. Doktorat przepustką do akademickiej kariery 64

Joanna Dyczkowska: Udział doktorów w realizacji i rozwoju oferty dydaktycznej Katedry Controllingu 66

Marta Nowak: Aspekty realizacyjne wykładu w języku obcym dla studentów Programu Erasmus na przykładzie wykładu „Marketing controlling” 81

Tomasz Dyczkowski: Uczyć kreatywności, ucząc kreatywnie. Doświadczenia projektu Competence in EuroPreneurship (COEUR)/Business Creativity Module (BCM) 94

Roman Kotapski: Nauka i praktyka a dydaktyka 120

Anna Ćwiąkała-Małys: Jak mierzyć efektywność finansową procesu dydaktycznego w publicznych uczelniach akademickich? 136

Część 3. A za nami przebyta droga 148

Roman Kotapski: Moje doświadczenia „doktorskie” i co z tego wynikło 150

Aleksandra Łakomiak: „Droga, którą idę, jest jak pierwszy własny wiersz…” 164

Agata Szwed-Ćwiertnia: Per aspera ad astra 178

Posłowie 190