Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Gdydzieckoskończydwalata,niejestjużbezradnym
maleństwem,alemałymczłowiekiem,którypotrafi
samodzielnie,choćjeszczeniezdarnie,chodzićibiegać,
macorazsprawniejszerączki,corazwięcejrozumiei
mówi.Przedewszystkimjednakjestbardzociekawe
świataizawszegotowedozabawy.Tenentuzjazmdo
wspólnejzabawytrzebakonieczniewykorzystać,aby
dzieckozdobywałonoweumiejętności,rozwijało
wyobraźnięiinwencjętwórczą,aprzedewszystkim–było
szczęśliwe.
Naszepropozycjedostosowanesądopotrzebi
możliwościdwulatka.Dziękinimwesprzesznaturalny
rozwójdziecka,ajednocześniepołączyszprzyjemnez
pożytecznym:poprzezzabawęnauczyszjenp.nazw
kolorówiczęściciała,poćwiczyszruchimowę,
wzmocniszwięzirodzinneipokażesz,jakwspółpracować
wgrupierówieśników.Abypobawićsięzdzieckiem,
wystarcząjedynie:chęć,czasiinwencja–takniewiele
trzeba,bysprawićmaluchowi,atakżesobie,mnóstwo
radości.Wesołejzabawy!!
Stopieńtrudnościzabawy:*Łatwa**Średnia
***Trudna
