Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jakjest?
˜
WIZERUNKINIEPEŁNOSPRAWNOŚCIWMEDIACh–
PRZEgLĄDSTANOWISKWPRZEKROJUhISTORYCZNYM
Naprzestrzeniostatnichlatwielokrotniepodejmowanebyłydyskusje
osóbzniepełnosprawnościąwmediachl
dotycząceocenystanubieżącegoorazmożliwościniwelowaniaróżnic
międzystanemfaktycznymapostulowanymwkwestiiukazywania
ZwnioskówAndréDessertine’apodsumowującychzorganizowanew1978
rokuprzezUNESCOseminariumpoświęconerelacjomnaliniiniepełno
-
sprawność-mediawynika,żeprzedblisko40latyosobyniepełnosprawne
przedstawianoprzezpryzmat„zubożonychstereotypów”,uwzględniając
przedewszystkimsytuacjedramatycznelDysponencimediówproblematykę
niepełnosprawnościuznalizamałokomercyjną,coodbijałosięnagodzinach
idługościemisjilśrodkimasowegoprzekazuwiernieodtwarzałybieżącąsytu-
acjęosóbniepełnosprawnych,aleniepróbowaływżadensposóbjejzmieniać;
niebyłynastawionenainformowaniespołeczeństwawtymzakresielTreści
programowemiałyzapewnićodbiorcommiłespędzeniewolnegoczasu,anie
edukację(porlHulek1991,sl18-19)l
Po13latachAntoniHulekpodczasMiędzynarodowegoSympozjumŚrodki
masowegoprzekazuaczłowiekniepełnosprawny,zbierającdoświadczeniaminio-
nejdekady,sformułowałwskazówkidotycząceprezentowaniaosóbniepełno-
sprawnychiichproblemówwmediachlPrzedewszystkim,zdaniemautora,
należypamiętaćotym,żemedia,choćsą„potężnymnarzędziemdecydującym
