Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1020
Badaniepodmiotowe-wywiad
DorotaMatuszyk
MonikaPrzestrzelska
GrażynaIwanowicz-Palus
CELGŁÓWNY
Zapoznaniezpodstawamiprzeprowadzaniabadaniapodmiotowego-wywiadu.
Wywiad,zwanyrównieżanamneząlubbadaniempodmiotowym,stanowi
pierwsząinajważniejszączęśćspotkaniazpacjentem:
•podczaszbieraniawywiaduuzyskujesięwiększączęśćdanychiinformacji
opacjencie;
•zbieraniewywiadujestrozmowąukierunkowanąnaokreślonycel;
•ważnejestzadawaniepytańwokreślonejkolejności–odogólnychdo
szczegółowych;
•ważnejestprowadzenieukierunkowanejrozmowy–wkierunkuzbliżają-
cymdouzyskaniapotrzebnychdanych.
Podziałmetodprowadzeniawywiadu:
•zewzględunanarzędziewywiadudzielisięgonaskategoryzowany
(prowadzonywedługprzygotowanejlistypytań)lubnieskategoryzowany
(bezwstępnejlistypytań);
•zewzględunaosobę,zktórąjestprowadzonywywiad–możebyćbezpo-
średnilubpośredni;
•zewzględunaczasprowadzenia:możebyćplanowy(zamierzony)ispon-
taniczny;
•zewzględunasposóbprowadzenia–przezzadawaniepytańlubwdrodze
nawiązaniaiutrzymaniakontaktu.
Wtrakciezbieraniawywiadupołożnazobligowanajestdokorzystania
zeswoichumiejętnościinterpersonalnych,którychużywakażdegodnia.
Należypodkreślić,żeistniejąróżnicewsposobiezbieraniainformacji-zuwagina
istotneodmiennościwcelach,założeniachiużywanychtechnikachkomunikacyjnych.
Podstawowecelerozmowyzpacjentem:
•nawiązanierelacjiopartejnazaufaniuiwsparciu;
•zebranieinformacji;
•udzielenieinformacji.
6
10
Badaniefizykalne-zagadnieniaogólne
