Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Edukacjahistorycznawtrybachpolityki
SpiskowcyzamordowaliwSarajewienastępcętronuFranciszkaFerdynanda
ijegożonę.Tobyłobezpośredniąprzyczynąwojnyświatowej,wktórejtak
wielepaństwwzięłoudział.Alewłaściwymiprzyczynamirozpoczynają-
cymiwojnębyły(ł)
34
.
Dalszyfragmentcytowanegopodręcznikaukazujeskomplikowane,
pełnenapięćwynikającychzambicjipaństwEntenty,stosunkimiędzy
państwamieuropejskimi.Jakwidać,autorpodręcznikazwracauwagęna
to,żedużoważniejsząprzyczynąwybuchuwojnyjestnieto,ktojąroz-
począł,aleto,ktodoniejzmierzał.Wtenwłaśniesposóbzainteresowanie
czytelnikamaszansęprzenieśćsięzAustro-Węgierjakoodpowiedzial-
negozarozpoczęciewojnywzupełnieinneflrejony”.Podręcznikiuka-
zujązaścałyzestawgłębokichprzyczynwybuchuwojny,lokującjepoza
Austro-Węgrami:
WdrugiejpołowiepoprzedniegostuleciabowiemFrancjaznienawidziła
NiemcyzaodebraniejejAlzacjiiLotaryngii.AngliateżzłościłasięnaNiemcy,
bobyłysilnymkonkurentemwprzemyśleihandluświatowym.MyWęgrzy,
razemzAustriakamiiNiemcami,niekochaliśmyRosji,ponieważsprzy-
mierzyłasięzbałkańskimiSłowianami,abyodebraćnamterytorium.Ser-
bowie,Rumuni,CzesiiRosjanieotwarciepodburzaliprzeciwnamswo-
ichrodakówmieszkającychwnaszejojczyźnie.Wtensposóbpowstały
przeciwnegrupy:trójporozumienie,późniejzwanemocarstwamicentral-
nymi(Niemcy,Austro-WęgryiWłochy)orazeuropejskiewrogieprzymie-
rzeEntenta(Francja,AngliaiRosja).WrogaEntentaczekałatylkonaoka-
zję,abyrozpocząćkłótnię
35
.
Jakwidać,państwomEntentyprzypisujesiędążeniedowojny,państwa
centralnezaśjawiąsięjakoofiarazakusówwroga.Interesujące,jakpod-
ręcznikinazywająmotywacjekierująceEntentą.Sątonienawiść,zazdrość
izłość.Zpewnościątakieemocjonalneprzyczynytrafiająwprostdochcą-
cegozrozumiećprzyczynywojnyczytelnika–ucznia.Jednakprzyczyny
wojnynieograniczająsiędoflmotywacjiemocjonalnych”.Zaintencjami
naturyemocjonalnejpaństwEntentystojąrealneflgrzechygłówne”:żądze
terytorialneifinansowe.
34
35
Podr.III,s.111i112.
Podr.V,s.98.
45
