Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp:czytanieBrzozowskiego
Czytasięgoprawieodstulecia,iprzezcałytenczasniedo
końcapewnie,niedokońcazuznaniem.Jakniegdyśirytował,
takdziśniepokoiswoichczytelnikówibadaczy,możnapowie-
dzieć,iżniezostawiaichwspokoju.Niegdyśirytowałajegoeru-
dycja,zbytrozbudowana,nawetjaknaczasywysokiejświado-
mościkultury.Dziśirytujejakbytosamo,alezarzutostateczny
wydajesięinny:Brzozowskiniechcejednoznacznieodpowie-
dziećnapytanie,czyjestnowoczesny.
Jegoatrakcyjnośćjakonowoczesnego,piszącegowprzeczu-
ciunasidlanas,wahasięzatem.Wielenależałobywnimpopra-
wićidostosowaćdowymogównowoczesności.
Należałdopisarzygwałtownych,emocjonalnychiwszech-
stronnych.Topołączeniepowodowało,iżjegoksiążkistwarzały
idalejstwarzająprzyzwoleniedlaróżnychodczytań.Widziałdla
swoichksiążekprzedewszystkimprzyszłość–współcześnibo-
wiemniechcieli,amożeniemogligozrozumieć.Jegowiedza,
budowanawpośpiechu,boczasgonaglił,byławyzwaniemdla
przyszłości.Gdybydoczekałniepodległościizwiązanychznią
wielorakichprzemiankulturalnych,byłbyznakomitympartne-
remintelektualnymmłodychPolaków.Niedokończeniewieluje-
goksiążek,zawieszeniewielupomysłówokazałosiędlajego
dziełaożywczewperspektywieczasu,zaśelastycznośćmyśli
sprzyjacoraztonowyminterpretacjom.
MojeczytanieBrzozowskiegorozciągasięnadługiejprze-
strzeni,pokazując,zjakichstronmożnabyłodotegopisarstwa
podchodzićijakieobietniceonowsobiewciążzawiera.Kiedy
