Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AlicjaBaluch
Cowartowiedzie㶛
oliteraturzedladzieciimłodzieży
Literaturadladzieci,należącdodziedzictwaliteraturyogólnej,stanowijejspecyficz-
ną,bouproszczoną–zracjiniedorosłegoodbiorcy–część.Odznaczasięodpowiednią
dladziecka,pełnąemocjitematyką,wzmożonąobrazowościąiprostymjęzykiem.Poja-
wiająsięwnimczęstopowtórzeniaiformułytopiczne.Książeczkidladzieciwyróżniateż
specjalnykształtedytorskizilustracjami,układankamitypuleporelloitzw.książeczki-
-zabawki(dokąpieli,zkukiełkamilubrekwizytamiwykorzystywanymiwpóźniejszej
zabawie).
Tęliteraturęosobną–jaknazwałjąpolskibadaczJerzyCieślikowski–charakteryzują
jeszczeinneistotnecechy.Sąto:obecnośćpośrednikalektury,odwołaniadofolkloru,
zwłaszczadziecięcego,jakoinspiracjiiźródłautworówliterackich
1
,oraz–mówiącjęzy-
kiemliteraturoznawstwa–przewagaarchetypunadsygnaturą.
Pośredniklektury,czyliosobadorosła,wybierateksty,któreczytadziecku,inter-
pretujejetonacjągłosu,mimikąigłosami.Takżerozmawiazdzieckiemoprzeczytanej
książcelubbawisięznim,zgodniezescenariuszemlektury.Kiedydzieckodorastaistaje
sięsamodzielnymczytelnikiemksiążek,pośredniklekturyzmieniasięwdoradcę.Młody
1OrolifolkloruidziecięcejsubkulturywliteraturzedladziecipiszeJerzyCieślikowskiwksiążce
Literaturaipodkulturadziecięca,Wrocław1975.
