Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Wprezentowanejksiążcesąomówionezagadnieniawchodzącewza-
krespodstawowegomodułuzzestawuegzaminówEuropejskiegoCertyfikatu
UmiejętnościKomputerowych(ang.ECDK,EuropeanComputerDriving
Licence).Maonzazadaniesprawdzićogólnąorientacjęinformatycznąprzy-
stępującegodoegzaminu,zrozumieniepodstawowychpojęćorazumiejętność
posługiwaniasięsprzętemisystememoperacyjnym.
Odnosimysiędodwóchelementów:sprzętuioprogramowania,awięc
ujmująctobarwniej-ciałaiduszykomputera.Obaelementyulegająstałym
modyfikacjom-wieleurządzeńisposobówpracyzprogramamiwyszłojużlub
wychodzizużytkowania,dlategoniektórezagadnieniabędąwspomnianetylko
waspekciehistorycznym.Istotnymelementempracysądzisiajsiecikompu-
terowe,itobędziekolejnymtematemksiążki.Możnateżznaleźćwniejopi-
sysposobukorzystaniazkomputerów,problemybezpieczeństwaiomówienie
obowiązującychzasad,którychnależyprzestrzegać.
ModułtenzastępujedwamodułyzestaregocykluECDL:podstawytechnikin-
formacyjnychikomunikacyjnychorazobsługękomputera.Dawniejpierwszymo-
dułbyłściśleteoretyczny.Obecnienastąpiłopowiązanieelementówteoriizprakty-
kąkorzystaniazkomputeraipracyzjegosystememoperacyjnym.Dziękitemunie
ograniczamysiędosuchychfaktów,leczodrazuprzechodzimydopraktyki.
Komputerylicząniewieleponadpółwieku.Chociażpocząwszyodpocząt-
kulatosiemdziesiątychXXw.gwałtownyrozwójinformatykisprawił,żedo-
stępdokomputerówznaczniesięposzerzył,aichmożliwościwzrosły,jednak
podstawowepojęciaidefinicje,odstronyteoretycznej,nieuległywielkimprze-
obrażeniom.Możnatoująćwtensposób,żezmieniłysiętechnikiitechnolo-
giekomputerowe,zmianiezaśnieuległypodstawowepojęciateoretyczne.Tak
więcogólnedefinicjesąniezmienne,atylkoprzykładowerealizacjedotyczą
konkretnychrozwiązańzdniadzisiejszego.
SystemWindows,najczęściejużywanyprzezpolskichużytkowników,
wciąguponaddwudziestulatprzeszedłwielezmian.Odpaździernika2013
