Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
fizycznegoisportuwEuropieinaświecie.Zresztąsamawlatach30-tychXXwieku
byłamiejscemczęstoodwiedzanymprzezpedagogówidziałaczyzróżnychkrajówjako
szkołakształcenianauczycieliwychowaniafizycznegoiwychowaniaobronnegowe-
długprogramu,któremuprzyświecałysłowaHenrykaSienkiewicza:sportjestpoto,
abypolskiejduszy,daćsprawnepolskieciało.
AbsolwenciCIW-uipóźniejszejAWF,atakżenaszejAlmaMaterkształcąpolskie
dzieciimłodzieżłączącwaloryzawodowezpoczuciempięknaiszczęściajakoważnych
wartościwstyluisztuceżycia.
Znaszejuczelniwyszłakoncepcjawychowaniafizycznegojako,,naturalnego
stanuczłowieka”,wktórymnapodłożubiologicznymczłowiekstajesięczłowiekiem
wśródludzi.Dzisiajostaniefizycznymnaszegonaroduijegodalszychperspektyw
rozwojowychdecydujewgłównejmierzestylżycia.Kulturafizycznastajesięobecnie
trwałymoparciemdlazdrowiaiedukacjiprzezcałeżycie.ZgodniezprzesłaniemJę-
drzejaŚniadeckiegoz1805roku,każdyuszczerbeknazdrowiudzieckaspowodowany
ułomnościąnatury,jeśliniedasięnaprawić,todziękipomocyrodzinyispołeczeń-
stwanależyzminimalizowaćjegoskutkianawetwprocesiewychowaniawskazać
drogiindywidualnegorozwojuosobistegonamiaręwłasnychmożliwościidostępudo
kulturyisztuki.
Nowoczesnaszkoławyższa,atakieaspiracjemanaszauczelnia,powinnapodjąć
dyskurswsprawiekształceniaczłowieka.Wkwestiitejścierająsiępoglądybiologów
ipedagogów,apytaniedotyczytego,czydożyciabardziejnamjestpotrzebnabiosfera
czyteżnoosfera,światkulturyfizycznej,
,,którąjestdbałośćpsychikiociało”[Włady-
sławTatarkiewicz].Przełamującbarierymiędzybiologicznąispołecznąnaturączło-
wiekawychowaniepowinnoobjąćswymwpływemśrodowiskonaturalne.Powinno
obudzićwkażdymznas,,sumienieekologiczne”[JulianAleksandrowicz].
Jakośćczłowieka–iludzi–widocznawwymiarzeodpowiedzialnościzalosyna-
szejplanetyjestwyzwaniem,któremusimypodjąć.Rozsądekpodpowiada,żenależy
dążyćdotego,abykażdyczłowiekztypowądlasiebieodrębnościąwłasnejnatury
mógłjaknajlepiejzużytkowaćto,doczegojestzdolnyiwypełnićbezograniczeńwła-
snyplanżycia.
Wdziejachpolskiejmyślipedagogicznejiwsporcieolimpijskimstaleaktualną
sprawąjestto,że,,niemożnabyćszczęśliwym,niemożnazdobyćoświeceniaumysłu,
dzielnościduszybezzdrowiabezmocnegoitrwałegozłożeniaciała”[GrzegorzPira-
mowicz].
Autorzymonografiizwracająuwagę,iżmniejsięliczyto,czegonauczycieluczy,
ważnejestnatomiast,jakimjestczłowiekiem.Współczesnaszkoła,ażebyzachować
swójhumanistycznywymiarpowinnasięopowiadaćpostroniedzieckajakopełnej
osobyiprzysługującychmuztegotytułuprawiobowiązkówogólnoludzkich.
Rektor
Prof.drhab.BartoszMolik
5
