Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Nasząksiążkękierujemydoszerokiegogronaodbiorców–zarów-
nodostudentówstomatologiipoczątkowychlat,jakidostomato-
logówspecjalistów,władającychogólnymjęzykiemangielskimna
poziomieśredniozaawansowanymiwyższym.
Ponaddwudziestoletniedoświadczeniewnauczaniufachowego
stomatologicznegojęzykaangielskiegoiczerpanastądwiedzana
tematpotrzebjęzykowychstudentówipraktykującychdentystów
skłoniłynasdonapisaniapodręcznikaprzyjaznegoiprzydatnego
osobompragnącymposiąśćumiejętnośćkomunikacjizawodowej
wswejprofesji.
Zawartośćrozdziałówdostosowanazostaładoprogramunaucza-
nianawydziałachlekarsko-dentystycznychwPolsce,anauczyciel
wybraćmożeterozdziałyitematykę,którąaktualnieopanowują
jegostudencinainnychzajęciach.Prowadzimywięcczytelnikaod
pojęćpodstawowychianatomii,poprzezumiejętnośćopisupro-
cesuplanowanegoleczenia,ażpoprzeprowadzaniewywiaduzpa-
cjentemanglojęzycznym,uzyskaniezgodynazabieg,przekazanie
instrukcjizabiegowychipozabiegowych,wygłoszenieprezentacji,
przedstawieniesiępodczasrozmowyopracę,atakżezrozumienie
ogłoszeńprasowych,napisaniepodania,czyopisuprzypadku.
KażdyrozdziałrozpoczynaczęśćPre-reading,wzamyślemająca
stanowićwprowadzającąwtematrozgrzewkęjęzykową.Natomiast
Follow-uptopropozycjadlastudentówinauczycieli,którzychcą
sięzatrzymaćdłużejprzydanejkwestii.Zarównotaczęść,jakiza-
łączonysuplementmożebyćteżciekawympomysłemdowyko-
rzystaniaprzeznauczycielijakozadaniedodatkowedlastudentów
ambitnych,bądźdlatych,którzymusząwykazaćsiędodatkową
pracą,byuzyskaćzaliczeniezajęć.
5
