Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1-2-Silnyisłabypodmiot
13
konstruowane,śledząccechyprzypisywanepodmiotowitwórczemu-Bada-
jąc,jakirodzajpraktykartystycznychposzczególniautorzyokreślająmianem
twórczych,ajakimpraktykomizjakichpowodówtegomianaodmawiają,
jakąfunkcjęprzypisujątwórcyinajakichprzesłankachfundująjegorolę-
Idącdalej–zamyśląMichelaFoucaulta,którywskazywał,żetwórcatojeden
zwieluprzypadkówujmowaniapodmiotu7–należałobyzapytaćoszersze
założenia,naktórychopierająsięwyobrażeniapodmiotutwórczego,czyliwy-
łaniającąsięzposzczególnychtekstówwizjępodmiotowościwogóle-
1-2-Silnyisłabypodmiot
MimoswojejobrazowościpojęciaDsilnego”iDsłabego”podmiotusąkłopot-
liwe-Właśnieichintuicyjnauchwytnośćstanowiproblem,niejakozwalniając
użytkownikówzobowiązkuichzdefiniowania-WprzypadkuDsilnegopodmio-
tu”wydajesię,żestanowionowypadkowątakichsformułowańjakDsilnaoso-
bowość”,Dsilneego”czyDsilnycharakter”,gdziepozostawionosłowoDsilny”,
apozostałyczłon–siłąskojarzenia–zastąpionomentalnymekwiwalentem,
kartezjańskąrescogitans,czyliDpodmiotem”-Wśródpopularnycheuropejskich
językówaniangielski,anifrancuskinieznajątakiejzbitkiwyrazowejoznacze-
niu,jakiemożnanadaćjejwpolszczyźnie8-Wwymienionychjęzykachmożna
mówićoDsilnejosobowości”,natomiastDsilnypodmiot”stanowikuriozum-Je-
dyniewjęzykuniemieckimsformułowaniedasstarkeSubjektfunkcjonujewpo-
dobnymznaczeniujakwjęzykupolskim,leczpojawiasięnajczęściejwkon-
tekściepsychologicznym,odnoszącsiędoosobowościdobrzezintegrowanej;
przymiotnikDsilny”pozostajetutajnadalmetaforycznyipozostajeniedoprecy-
zowany-OkreślenieDsłabypodmiot”nieporównanierzadziejpojawiasięwję-
zykupotocznym-Chociażtakiesformułowania,jakDsłabaosobowość”,Dsłaby
charakter”istniejąwpolszczyźnieimożnabysięspodziewać,że–podobnie
jakdziejesiętowprzypadkuDsilnegopodmiotu”–pojawisięwyrażenieanalo-
giczne,równieczęstoużywane,tonictakiegoniemamiejsca-
InaczejniżwprzypadkuDsilnegopodmiotu”,zagadnienieDsłabego”pod-
miotuzostałoexplicitepoddanefilozoficznejtematyzacji-Jednaztakichprób
7M-Foucault,Kimjestautor?,przeł-M-P
-Markowski,w:Szaleństwoiliteratura.
Powiedziane,napisane,T-Komendant(red-),przeł-B-Banasiakiin-,Warszawa1999,
s-199–220-
8Poangielskuthestrongsubjecttotyle,coczyjaśmocnastrona,tematyka,wktórej
ktośczujesiędobrzezorientowany-Wjęzykufrancuskimlefortsujetoznaczajakieśistotne
zagadnienie,problem,zktórymtrzebasięzmierzyć,wkładającwtowielewysiłku-
