Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Krajewska,Instytucjewsparciadzieckairodziny.Zagadnieniapodstawowe,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-226-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009.
Wprowadzenie
Funkcjonowaniewspółczesnejrodzinywiążesięzróżnymiproblemamiiza-
grożeniami,któredotycząwieluobszarówimajązłożonycharakter.Spełnianie
przezrodzinęwszystkichjejfunkcji,wtymodnoszącychsiędodziecka,jest
uwarunkowaneczynnikamiwewnątrzrodzinnymiipochodzącymizzewnątrz,
którewpływająnaniąpozytywnieoraznegatywnie.Dlategoteżróżnepod-
miotystarająsięwspieraćrodzinęidzieci,oczywiścieprzyzachowaniuzasady
subsydiarnościopartejnazałożeniu,żetoonasamajestnajważniejsząinstytu-
cjąspołeczną.
Wsparcietomaznaczenieprzedewszystkimwsytuacjach,gdyrodzina
idzieckonapotykajątrudności,alejestrównieżudzielanerodzinomfunkcjo-
nującymprawidłowo,byjewpewnymstopniuodciążyć.Dotyczywięcnie
tylkopomocywsytuacjachkryzysowych,lecztakżezapobiegaichpowstawa-
niu.Korzystanieprzezdzieciirodzinyzofertyinstytucjiwspierającychjest
przytymczęściejobligatoryjneniżfakultatywne.Zadaniemnowoczesnego
społeczeństwa,mającegonauwadzenietylkosprawyogólne,lecztakżepro-
blemyposzczególnychjednostek,jestbowiemudzielaniepomocytym,którzy
jejpotrzebują,awprzypadkudzieciwręczobowiązkiemjestzapewnienieim
opieki,gdyjejpozbawionezestronyrodziny.
Instytucjewsparciadzieckairodziny,rozumianejakowyodrębnionepod-
miotydziałającewtymobszarze,tworzązorganizowanysystem,wktórymda
sięwyróżnićróżnepolaichaktywności.Określenietychpólorazprzyporząd-
kowanieimposzczególnychinstytucjijestkwestiąpewnejkonwencjiuza-
leżnionejodichdominującychprzymiotówwtymwzględzie.Możnazatem
wyodrębnić:instytucjeoświatowo-wychowawcze,kształceniaspecjalnego,re-
socjalizujące,opiekuńczo-wychowawcze,pomocyspołecznej,wielofunkcyjne
orazpozarządowe.
Celemniniejszegoopracowaniajestprzybliżeniewiedzynatematzadań
instytucjiwsparciadzieckairodzinyprzedewszystkimnapodstawieobecnie
obowiązującychprzepisówprawa,ponieważperspektywapedagogicznaich
funkcjonowaniajestosadzonawrealiachwyznaczonychprzezustawodawcę.
Zawartewaktachprawnychwiadomościdotycząceposzczególnychinstytucji
mająprzytymcharakterelementarny,natomiastichznajomośćwśródpeda-
gogówniewydajesiępowszechna.Dlategoteżdoprzygotowanianiniejszej