Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Interpretacjajestdrogą,którawiedzieodtekstuprawnegodopra-
wa.Wielerazyprzemierzamyjąniepostrzeżenie,bezuświadamianiasobie
wszystkichoperacjimyślowych,towarzyszącychprocesowirozumienia.
Innymirazyprzemierzamydługieikręteścieżki,dokonującwyborów,
którymtowarzyszyniepewnośćinurtującepytanieoichprawidłowość.
Niezależnieodtegoczyprzekonanijesteśmyżeprawonieistniejeprzed
interpretacją,czyteżprzeciwnie,żeprawojest,ainterpretacjapozwala
namgojedynieUodnaleźć”,wykładnia–uświadamianasobieczynie–sta-
nowicodziennośćkażdegoprawnika.Interpretacjatowarzyszystosowa-
niuprawa,niepozostawiającwyborunikomu,ktomazobrotemprawnym
doczynienia.
Zperspektywypraktykistosowaniaprawa,prawidłowośćdecyzji
interpretacyjnejstanowicentralnyproblem,skupiającysięwokółwybo-
ruUwłaściwego”znaczeniadlakażdegoprzypadkuinterpretacyjnego.
Sposób,wjakisąd–związanyproceduralnymnakazempodjęciadecyzji
–dokonujeswoichustaleń,atakżewjakiuzasadniawybranąhipotezę
interpretacyjnąprzesądzaotym,czyrozstrzygnięciestaniesięakcepto-
walnedlawspólnoty,wobrębiektórejdziała.Jeststwierdzeniemoczy-
wistym,żezastosowanieróżnychrodzajówdyrektywmożeprowadzić
dopowstaniarozbieżnychefektówinterpretacyjnych.Naszemyślenie
oprawiezakładajednakistnieniekryteriówprawidłowościwykładni,
bezktórychniebyłobymożliwepodjęcieżadnejdecyzjistosowaniapra-
wa.Dążeniedopewnościiprzewidywalnościrozstrzygnięćskłaniado
budowaniaschematówinterpretacyjnych,wramachktórychjednym
metodomwykładniprzypisujesiędogmatycznepierwszeństwowzglę-
deminnych.
Zdrugiejstrony,nierzadkospotkaćmożnapoglądy,wedługktó-
rychtakiepróbyschematyzowaniaprocesuinterpretacjiwiodądopo-
15
