Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Interpretantylektur:produktymedialnegoprzemysłu
różniłosięodsubtelnejinterpretacjiEwySobczak.Możnaprzypuszczać,żenagranie
tejaktorkiiśpiewaczkibardziejodpowiadałodziewczynkom,skorouczestniczyła
onarównieżwnagrywaniuksiążekdlanajmłodszych:Calineczki,KrólowejŚniegu,
Śpiącejkrólewny,JasiaiMałgosiorazCzerwonegoKapturkaiCosłonkowidziałoMarii
Konopnickiej.Wtensposóbwtórninadawcywyeksponowalimarginalnecechytekstu
iwpisaligłosowąinterpretacjęSienkiewiczowskiegopierwowzoruwkomunikacyj-
nenawykimłodocianychklientek,zapraszającjedouczestnictwawewspólnocie
konsumentek,generowanejposttypograficznymsłowem(terminWalteraOnga),
opartymnasubtelnejmodulacjigłosu,podkreślaniuurodyośmioletniejNelijej
pełnegouwielbieniastosunkudoczternastoletniegoStasia.Mogłotospowodować
nietylkoupowszechnianieiutrwalaniestereotypówpłci,które-jakpodkreślaMag-
dalenaGrabowska(2007)-kształtująsięwłaśniewokresieadolescencji.Pociągało
równieżzasobątuszowanieprzeznadawcęiwkonsekwencjiniezauważenieprzez
użytkownikatychelementówpowieści,któreokazałysięniezgodnezinterpretacyj-
nąkoncepcjąinaturąwspólnoty,wytworzonejprzezwpływowegrupyinteresuza
pośrednictwemaktoraiwydawcy.Wewspólnocietejwyobraźniępobudzałymargi-
nalnesceny,gdynp.podobnadoślicznegoobrazkaNelpodniosłaswezielonaweoczy
naStasia(Sienkiewicz1912:1),nieistotnestałysięnatomiastkluczowewpowieści
kwestieobronywłasnejwiary,honoruinarodowejtożsamości.Analiza27Opinii
oprodukcie,zamieszczonychprzezużytkownikówwwitrynienNexpresso”8wcelu
uzyskanianagródipunktównanastępnezakupy,wskazałanautylitarnemotywacje
kupnaproduktu.Najczęściejchcianouniknąćzwiązanychzczytaniemtrudności,
nudyioszczędzićczas(11opinii),przyczymdwieosobyzasygnalizowałyproblemy
zewzrokiem.Uczniowieiichrodzicedoceniliteżtechnicznąłatwośćwykorzystania
produktów(4)orazwyraźnyiprzyjemnygłoslektorów(9),którychczytaniebyło
komentowaneczęściejiżyczliwiej,niżdziełoSienkiewicza:
Napoczątkucoprawdajestszok,żeczytakobieta,alepotem-sammiódnauszy.
Sienkiewiczbezkomentarza(Leszczyński2009).
JedynieTeresazKanadyzwróciłauwagęnaprzesłaniepowieści,dotyczącewkaż-
dejsytuacjizachowaniaswojejreligiiinarodowości,wartościmoralnychiduchowych.
AnalizawpisówpotwierdziłazatemzasadnośćpytaniaStanleyaFishaJaktodziała?,
ponieważważniejszaodformalnychcechdziełaokazałasięanalizarozwojureakcji
czytelnikawceluopisustrukturyodbioru(Fish1992:169).Skomercjalizowana
literaturanietyleotwierabowiemnazakodowanywniejświatprzeżyćinnychlu-
dzi,couprawomocniaoczekiwaniaużytkowników.Następujezatemograniczenie
8Stanz17.05.2011.OpiniezostałyskopiowanenastronienWirtualnaPolska.Cyfroweksiążki”
.
24
