Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zrozumiećjakdziałająpogłębionećwiczeniamusimynajpierw
uznaćniespodziewaną,aledecydującąrolębłędówwprocesie
uczenia.Zastanówmysięnadskrajnymprzykłademwformie
pytania:jakstaćsiędobrymwczynności,jeślipopełnieniebłędu
przyjejwykonywaniuniesiesporąszansęnato,żezginiesz?
NIEZWYKŁEURZĄDZENIEEDWINALINKA
Zimą1934rokuPrezydentFranklinRooseveltnapotkałpro-
blem.Pilociamerykańskichsiłpowietrznych–świetniewyszko-
leni–ginęliwkatastrofach.23lutegopilotutonąłpodczas
lądowaniauwybrzeżyNewJersey;kolejnyzginąłgdyjegosa-
molotspadłdokanałuwTeksasie.9marcaczterechkolejnych
pilotówzginęłowkatastrofachnaFlorydzieiwWyoming.Ka-
tastrofyniebyływynikiemwojny.Pilocipoprostulataliwcza-
siezimowychburz,dostarczającpocztę.
Katastrofybyłypowiązanezeskandalem.Niedawneśledz-
twoprowadzoneprzezSenatujawniłowartmilionydolarów
układ,pomiędzykomercyjnymiliniamilotniczymidostarczają-
cymipocztę.PrezydentRooseveltszybkozareagowałanulując
umowy.Abyprzejąćtransportpocztyprezydentsięgnąłposiły
powietrzne,którychgenerałowiechętnizademonstrowalizaan-
gażowanieiodwagęswoichpilotów.Chcielirównieżpokazać
Rooseveltowi,żesiłypowietrznezasługująnastatusosobnejga-
łęziarmii,takjakpiechotaimarynarka.Generałowiemielirację
codopilotów.Bylizaangażowaniiodważni.Jednakwstarciu
zsurowymizimowymiburzamiroku1934wciążprzegrywali.
Wczesnymrankiem10marca,potymjakzginąłdziewiątypilot
wczasiedwudziestudni,prezydentwezwałdoBiałegoDomu
generałaBenjaminaFoulois,dowódcęsiłpowietrznych.flGene-
23
