Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
Początki
Naukajestwyjątkowa.Tonajlepszaznananammetoda
poznawaniaświataiwszystkiego,conanimistnieje
–tak​żenas.
Odtysięcylatludziezadawalipytaniaoto,cowidzą
wokółsiebie.Odpowiedzi,którenaniepadały,
zmieniałysięzczasemitoznacznie.Samanauka
również.Dziękitemurozwijałasięwsposób
dynamicznynabazieideiiustaleńprzekazywanych
zpokolenianapokolenie.Gwałtownypostęprodziłsię
wrazzdokonywaniemcałkiemnowychodkryć.Nie
zmieniałysięnatomiastciekawość,wyobraźniaoraz
inteligencjaosóbuprawiającychnaukę.Dzisiajwiemy
znaczniewięcejniżludzieżyjący3tysiącelattemu,ale
cispośródtych,którzydogłębniezastanawialisięnad
świa​tem,bylirów​niemą​drzyjakmy.
Taksiążkanietraktujewyłącznieomikroskopach
iprobówkachwlaboratoriach,choćwłaśniewiększość
ludzitakpostrzeganaukę.Wdawnychwiekachnauka,
podobniejakmagia,religiaitechnika,przeważnie
miałapomóczrozumiećświatizapanowaćnadnim.
Naukąmożebyćcośtakprostegojakobserwacja