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Tabledesmatières
Listedessigles,acronymesetabréviationsutilisés.
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Introduction.
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Premièrepartie
Évaluerenlanguesvivantes:questionsthéoriques
1.Délimitationdesconceptsdebase.
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1.1.Questiondel’évaluation.
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1.2.Principalescaractéristiquesduprocessusévaluatif.
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1.3.Conceptdefeedback.
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1.4.Conceptiondufeedbackendidactiquedeslanguesvivantes.
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2.Traitementdesproductionsdesapprenants.
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2.1.Remarquespréliminaires.
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2.2.Questiondelanorme.
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2.2.1.Perceptiondelanorme1principauxrepèreslinguistiques.
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2.2.2.Perceptiondelanorme1perspectivedidactique.
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2.3.Questiondel’erreur
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2.3.1.Statutdel’erreurdanslesprincipalesméthodesetapprochesde
l’enseignement/apprentissagedeslanguesétrangères.
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2.3.2.Influencesdesrecherchesenlinguistiqueetenpsycholinguistique
2.3.2.1.Analysecontrastive.
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2.3.2.2.Analysedeserreurs.
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2.3.2.3.Héritagedel’AEetrecherchessurl’interlangue.
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2.3.3.Influencesdesrecherchesenpsychologiecognitive.
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2.3.4.Traitementdesproductionserronéesenclassedelangue
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2.3.4.1.Typesd’écarts.
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2.3.4.2.Causesd’écarts
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