Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ryzykaodzałożeniawłasnegobiznesuipoświęceniumucałościswojego
czasuienergii.
Nagiełdzieakcjitylkookoło10%inwestorówjestwstanieregularniezarabiać
pieniądze,aresztaprędzejczypóźniejzniechęcasięirezygnuje,twierdząc,że
toniejestdlanich.Taknaprawdęwielutych„inwestorów”możemiećpre-
tensjewyłączniedosiebie,gdyżwchodząnazupełnienieznanysobierynek,
inwestująrelatywniedużepieniądzewspółki,którychwcaledobrzenieznają
ioczekująodrazuniesamowitychrezultatów.Zamiastwyimaginowanych
zyskówspotykaichczęstostratakapitału,czegoniestetyjasamdoświadczyłem
nawłasnejskórze.
Podobnostrata10%kapitałujesttakbolesnadlaludzkiejpsychiki,żeabyją
zrekompensować,inwestormusizarobićtrzyrazytyle,cowyniósłdeficyt.Nasz
umysłdziaławłaśnienatejzasadzie,żestratadanegokapitałubolitrzykrotnie
bardziejniżradośćzjegopomnożenia.Dlategokomuś,ktonigdynieodniósł
spektakularnegozwycięstwa,trudnobędzieprzekonaćsiebiedodalszych
próbzmaganiasięzrynkiem.Dużoprościejjestkomuś,ktokiedyśzarobił
dużepieniądze,bojegoumysłpamiętatozwycięstwo,więcowielełatwiejjest
muuwierzyćwjegopowtórzenie.Zdrugiejstrony,jeśliktośswojąprzygodę
zacznieodjakiegoświelkiego,spektakularnegosukcesu,tomożnapóźniej
zachowywaćsiębardzonieracjonalnie,będącprzekonanym,żezwycięstwo
byłotylkojegozasługą.Umysłbardzolubiprzypisywaćsobiezwycięstwa,aza
porażkiobwiniaćinnych.
Jeślizatemliczyłeśnato,żedziękitejksiążcedowieszsię,jakzostaćprofesjo-
nalnyminwestorem,tomuszęCięmocnorozczarować.Popierwsze,uświa-
domiłemjużTobie,jakniskiejestprawdopodobieństwosukcesunarynku.Po
drugie,wmoimprzekonaniuniemożnanikogonauczyć,jakbyćinwestorem,
któryodnosinieustanniesukcesy.
Podobniejakniemożnanauczyćnawetnajbardziejzdolnegomuzykakom-
ponowaniapięknychutworów.Dotegotrzebasamemudojść.Wyobraźsobie
następującąsytuację.Młody,bardzoambitnypianistacofasięwczasieibierze
lekcjegryusamegoFryderykaChopina.Owszem,Chopinnauczyłbyswojego
uczniaperfekcyjnejgrynafortepianie,pisanianutikomponowania,aleczy
ponawetbardzodługimkursie,tenpozostawionysamsobiemłodymuzyk
wiedziałby,jaknapisaćdziełonamiaręEtiudyrewolucyjnejczychoćbyjakiegoś
chopinowskiegomazurka?Istniałobynatobardzomałeprawdopodobieństwo,
gdyżFryderykChopinmógłby,rzeczjasna,nauczyćgocałegoartystycznego
14
