Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ważwłaśnieteutworystałysiępodstawątakwieluoskarżeń,konwencja
całejksiążkinawiązujedoaktuoskarżenia.Stosujęwięcpojęciazaczerpnię-
tezkodeksukarnego,zwłaszczawtytułachrozdziałów,azakończeniema
formęmowykońcowej.Zbierającmateriałydojejnapisanianiniejszejpracy
nieznalazłampolskichopracowańpoświęconychtwórczościNizńra
QabbńnTego.Badaniaoparłamwięcnaźródłacharabskojęzycznychpocho-
dzącychzSyrii,Libanu,Egiptu,TunezjiiJordanii.Większośćznichdotyczy
jednaklirykiNizńraQabbńnTegoiopisujegojedyniejakopoetęmiłości,ja-
śminuikobiet.Utworykontrowersyjneniesąpublikowane1,czegokonse-
kwencjąjestbrakichopracowańkrytycznychnawetwkrajacharabskich.
Zmuszonabyłamzatemdokorzystaniazogólnychpublikacjinatemattwór-
czościNizńraQabbńnTego,poświęcającychniewielkączęśćinteresującej
mnieproblematyce.Najbardziejobiektywnymicennymźródłembyładla
mniemonografiaQird!afZadabNizdrQabbdnZ(StudiumtwórczościNizdra
QabbdnZego)YahyśMuhammadaal-Halha,NizdrQabbdnZburkdnal-hubb
waal-Źadab(NizdrQabbdnZ,wulkanmiłościigniewu)Muhammada
RadwńnaorazQiSSatZmaćaaś-śićr(Mojaprzygodazpoezją)autorstwasa-
megopoety.
ZkoleiwwyborzekontrowersyjnychutworówNizńraQabbńnTego
najbardziejpomocnąpozycjąbyłyjegoAl-Aćmdlal-kdmila(Dziełazebrane).
Jesttojedynapublikacja,zawierającawszystkiewierszetegopoety,nie-
zniszczoneprzezcenzurę.
Badaniazawartezostaływtrzechrozdziałach,zktórychpierwszy
poświęconyjestNizńrowiQabbńnTemujakoprzedstawicielowiwspółczesnej
poezjiarabskiej.Ukazujeogólnypodziałpoezjiarabskiej,atakżeprzyczyny
pojawieniasiępoezjiwspółczesnejwkrajacharabskichorazróżnicemiędzy
klasycznymwierszemstrukturalnym,awolnymwierszemwspółczesnym.
Wrozdzialetymwyjaśniamtakżenaczympolegałfenomenzjawiska,jakim
wświeciearabskimbyłidodzisiajjestNizńrQabbńnT.Wskazujęnanajważ-
niejszeprzyczynyjegopopularności,jakwykorzystaniearabskiejtradycji
słuchaniapoezji,prowokowanieczytelnikatematamitabu,poświęcenie
sprawiewyzwoleniakobietczyumiejętnełączenietradycjizewspółczesno-
ścią.Opisujęrównieżstyl,dziękiktóremupoetaporuszyłtłumyidotarłdo
sercmilionówArabów.SzczególniedokładnierozpatrujęjegoHwykrocze-
nia”przeciwkoregułompoezjiklasycznej.AnalizujętworzoneprzezNizńra
obrazypoetyckieistosowanesymbole,poruszającewszystkiezmysłyludz-
kie,wyobraźnięimarzenia.Charakteryzujętakżestworzonyprzezpoetę
1KontrowersyjneutworyNizńraQabbńnTego,popierwszychpublikacjachifalikry-
tyki,niesąobecniewznawiane.
17
