Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁI
ZagadNieNiaWSTĘPNe
nPrawostrejkuzistotyswej,jest»prawemwalki«.Jestonozorganizowa-
nymprzejawemsiłyjednejzezmagającychsięklas.Zadanieprawodawstwa
sprowadzasiędotego,abytenprzejawsiłwobronieswychinteresówniegwał-
ciłogólnychzasadwalkiprawnej”1.Takw1906r.twierdziłA.Mikłaszewski.
Jegoopiniazgrabnieokreśla,czegodotyczytaksiążka.Mianowiciechodzi
wniejorozstrzygnięcie,najogólniejrzeczujmując,jakprawodawstwoma
określićmiejsceirolęstrajkuwpolskimprawiepracy.Szczegółowerozważania
dysertacjimajądoprowadzićdoprzedstawieniamodeluprawastrajkowego
wPolscenatlestandardówunijnegoimiędzynarodowegoprawapracy.
Wzagadnieniachwstępnychniniejszejpracyopisuję:1)jejcelenaukowe,
2)problemybadawczeorazhipotezypracy,3)znaczeniebadańprawado
strajku,4)strukturępracy,5)metodębadań.
Jeślichodzioznaczeniebadańprawadostrajku,towskażęna:1)okolicz-
nościuzasadniającepodjęcieproblemówbadawczych,2)wartośćwyników
badańdlarozwojuprawapracyjakodyscyplinynaukowejorazpraktyczneich
zastosowanie.
Natomiastrozważającokolicznościuzasadniającepodjęcieproblemówba-
dawczych,odniosęsiędopytania,czyspadekliczbystrajkóworaznowewy-
zwaniarozwojowe,przedktórymistoiPolska,nieczyniązestrajkukwestii
jużnietakistotnejjakjeszczewlatach90.XXw.Następniewskażęnanowe
problemybadawczeprawadostrajku,któredotyczą:1)wpływugospodarczej
integracjiEuropynaprawodostrajku,2)sporuostrajkwramachMiędzyna-
rodowejOrganizacjiPracy(dalej:MOP),3)interpretacjiart.11Konwencji
1
A.Mikłaszewski,Strejkiikwestjaspołeczna.Prawostrejku,KsięgarniaPowszechna
1906,s.34.