Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
MAREKBiAŁOKUR
zeszczególnymuwzględnieniemdziejów
XX
stulecia
10
.Osobnąkategorię
publikacjistanowiąwydawnictwa,wktórychbeznaukowejczypopularno-
naukowejobudowyzebranosetkianegdotidowcipów,coznacznieułatwia
dotarciedonich,awięctakżedajemożliwośćużyciaichwszkolnejedukacji
historycznej
11.
Jestrzecząoczywistą,żewykorzystanieanegdot,karykaturczydowcipów
odwołującychsiędowydarzeńhistorycznychmapomócwnauczaniupoprzez
wywołanieśmiechu,któryjestintegralnymskładnikiemżyciapsychicznego
ipozwalanautrzymanierównowagipsychicznej
12
.Zadaniemnauczyciela,jak
podkreśliłaBarbaraJakubowska(Wagner),jestdążeniedouszlachetnienia
przeżyćtowarzyszącychwybuchomśmiechunalekcji
13
.Prowadzoneprzez
dydaktykówhistoriiobserwacjelekcjiibadaniasondażowenauczycielipo-
twierdziły,żeanegdotyhistoryczne,karykaturyorazinneformyhumoru
wprowadzanedoprocesudydaktycznegowzmacniająkojarzenieprzekazy
-
wanychtreścihistorycznychitymsamymuruchamiajądodatkowemecha-
nizmyzapamiętywania.Ponadtoubarwienielekcjihistoriiwspomnianymi
10Wtymmiejscuwymieńmykilkatytułów,którenotabenewykorzystanezostałyprzy
opracowywaniuartykułu.Sątokolejno:Nauczanieprzezzabawę.Red.G.Pańko,
M.Skotnicka-Palka,B.Techmańska.Wrocław2015(wpublikacjiukazałasiępier-
wotnawersjaniniejszegotekstu,którynapotrzebyprezentowanegoopracowaniazostał
zmodyfikowanyiuzupełniony);W.Polak:Śmiechnatrudneczasy.Humorisatyranieza-
leżnawstaniewojennymiwlatachpóźniejszych(13XII1981—31XII1989).Gdańsk2007;
L.Pastusiak:Politykaihumor.Warszawa2011;M.Bryant:IIwojnaświatowawka-
rykaturze.Warszawa2012(pierwszepolskiewydanie)orazprzywoływanejużprace
SławomiraKmiecikaiBenaLewisa.
11Wtejkategoriinauwagęzasługująnastępującepozycje:Kawałyczylianegdotypoli-
tycznezPRLinietylko.Red.E.Gepner.Warszawa2005;AbsurdyPRL-u.Antologia.
Oprac.iprzedm.M.Rychlewski.Poznań2006;Humorpolski.Dowcipyzlat1948—2008.
Oprac.iprzedm.E.Rychlewska.Poznań2008;R.R.Stiller:Wielkiśmiechpożydow-
skuczyliwczorajszyidzisiejszyświatwtysiącachdowcipówidykteryjekżydowskich.
Warszawa2010;SatyrawKonspiracji1939—1944.Zebrałioprac.G.Załęski.Warsza-
wa2011(pierwszewydanie1948);Najlepszeanegdotyosławnychludziach.Red.E.Spa-
dzińska-Żak.Chorzów2012.
12Wwymienionejgrupiekawał/dowciphistorycznystanowibardzospecyficzneźródło,
gdyżpomimotego,żeujegogenezyleżązwyklesytuacje,wydarzeniaipostaciautentycz-
ne,tojednakjegodomenąjestliterackafikcja.Ojegospecyficedecydujeporuszaniesię
wświeciefikcji,kreowanienowejrzeczywistości—nawetjeśliodnosisiętodosytuacji
autentycznych.Jesttakdlatego,ponieważzadaniemkawałuniejestopisrzeczywistości,
leczumiejętnejejprzetworzeniewceluwydobyciawątkówhumorystycznych.S.Kmie-
cik:Wolneżartył,s.97.
13B.Jakubowska:Anegdotaihumorwnauczaniu—uczeniusięhistorii.W:Współczesna
dydaktykahistorii.Zarysencyklopedycznydlanauczycieliistudentów.Red.J.Mater-
nicki.Warszawa2004,s.12.
