Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Z.Janiszewska-Nieścioruk(red.nauk.),Problemyedukacjiintegracyjnejdzieciimłodzieży...,Kraków2007
ISBN:978-83-7850-216-6,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2007
Wstęp
IntensywnieprzebiegającyproceszmianspołecznychwPolscesku-
tecznieeliminuje,począwszyodlatdziewięćdziesiątychXXwieku,
wszelkieprzejawynadużywaniawładzyadministracyjnejipodporząd-
kowywaniawieluistotnychspołeczniekwestiipolitycznymczyideolo-
gicznyminteresomstosunkowowąskichgrup.Owegrupy,zamiastwspie-
raćswobodnyrozwójpowierzonychichpieczydziedzinżyciaisprzyjać
nieskrępowanemukorzystaniuprzezobywateliztakichwspólnychdóbr
jaknaprzykładedukacja,właśniezewzględówideologicznychusiłowa-
łynarzucićprzedewszystkimimodpowiadającemodeleżycia.Obecnie,
gdydominacjapaństwaulegaerozjiiwpełnirespektujesięzasadyde-
mokracji,pluralizmuitolerancji,towłaśnieobywatele,uznająctezasa-
dy,zaczęliprzejmowaćkontrolęnadwielomadotyczącymiichsprawami,
awszczególnościnadsystememedukacji.Edukacja,jaktrafnieuznano,
służyćpowinnaprzedewszystkimobywatelom,ichrozwojowiikom-
petentnemufunkcjonowaniuwmikro-imakrostrukturachspołecznych.
Możnazatemzałożyć,żenowoczesnespołeczeństwo,jakiebudujemy,
dającmożliwośćzdobyciawykształceniawszystkimswoimczłonkom,
staniesiędobremogólnym,którewdalszejperspektywieprzyczynisię
dozapewnieniatakichsamychszanswszystkimitymsamymdoprowa-
dzidoredukcjinierównościmiędzyludźmi-wynikającychzilościpo-
siadanychdóbr,wyznawanegoświatopoglądu,przynależnościspołecz-
nej,jakiniepełnosprawności(zaiRadziewicz-Winnicki,2005).Można
miećjednaktakżewątpliwości,czyowaszansanazniwelowanie,choćby
częściowe,wskazanychróżnicwobliczurozlicznychicoraztonowych
stawianychprzednamiwyzwańcywilizacyjnych,generującychpozazja-
wiskamipozytywnymitakżepatologiczne-jaknp.postępującapaupery-
zacja,bezrobocie(częstochroniczne),bezwzględnakonkurencjaelimi-
nującaniezaradnychisłabychemocjonalnie-rzeczywiściezwiększydo
