Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedsiębiorczość–wyzwaniedlaedukacji
19
Wdrożenieprogramówedukacyjnychwzakresieprzedsiębiorczości
Badaniaprowadzonewobszarzeedukacjiprzedsiębiorczościpolegają
naprzygotowaniuirealizacjiprogramównauczania,anastępniepoddaniu
ichocenieiweryfikacji.Autorkabadańprowadzitebadaniaodroku2007,
realizujączajęciazprzedsiębiorczościorazuczestniczączprzedsięwzię-
ciachsłużącychpodnoszeniuswoichkwalifikacjijakoedukatora.Element
ocenyiweryfikacjiwdrożonychprogramówjestnatymetapienajsłabiej
rozbudowany,zewzględunanaturalneodroczeniewczasieefektówedu-
kacji.Wciągunajbliższegoroku–dwóchlatplanujesięnatomiastprze-
prowadzenieszerokozakrojonychbadańwtymzakresiewodniesieniudo
absolwentówPolitechnikiWarszawskiejzlat2010–2012,oczymbędzie
jeszczemowawdalszejczęściopracowania.Wtabeli2przedstawiononaj-
ważniejszezrealizowaneprzedsięwzięciaizdobytekwalifikacjewokre-
sie2007–2015.
Womawianymczasie,czyliwlatach2007–2014,nastąpiłaewolucjareali-
zowanegoprzezautorkęprogramudydaktycznegowzakresieprzedsiębior-
czości.Wdrażanezmianybyłypochodnąprocesuuczeniasięipodnoszenia
kwalifikacji,przedstawionegowtabeli2.Każdyzpięciunakładającychsię
nasiebieetapówrozwojuzawodowegomiałswojąspecyfikęiwpływna
kształtrealizowanychprogramówedukacyjnych.Pierwszedwa:WIPAoraz
SEIPAtoetapyzdobywaniakwalifikacjijakowykładowcyprzedsiębiorczo-
ści,zapoznaniasięzklasycznymimetodamiedukacyjnymiwtymobszarze,
wspomaganymipodręcznikiem(Cieślik,2005)orazportaleminternetowym
(www.seipa.edu.pl).EtaprealizacjiprojektuSEIPA-PWtoprzedewszystkim
działalnośćorganizacyjnaorazzdobyciewiedzynatematfunkcjonowania
aktywnościzwiązanychzrozwojemprzedsiębiorczościwprzestrzeniuczel-
ni(Cieślikiin.,2011).Równolegleprzebiegałprocesaktywnegowniknię-
ciaautorkiwśrodowiskoprzedsiębiorstwopierającychswojądziałalność
natechnologiachprzetwarzaniainformacji(ICT),cowiązałosięzpozna-
niemmechanizmówpowstaniaoraztechnikinarzędzizarządzaniategotypu
przedsięwzięciami.Dopełnieniemtejaktywnościbyłouczestnictwowpierw-
szejedycjitreningudlaedukatorówprzedsiębiorczości,organizowanego
przezNationalCollegiateInventorsandInnovatorsAlliancenaUniwer-
syteciewBerkeley.KurspoprowadziłSteveBlank,któryjestwspółtwórcą
wspominanejjużmetodyleanstartup,„seryjnymprzedsiębiorcą”,aobecnie
wykładowcąnajlepszychamerykańskichuniwersytetów(Stanford,Berkeley,
Columbia).
