Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
KazimierzM.Czarnecki
−szybkairytacja;
−zdenerwowaniezbylepowodu;
−obrażaniesiębezuzasadnienia;
−ospałośćwdziałaniu;
−oziębłośćwkontaktachzinnymiosobami.
Sposóbreagowaniaemocjonalnegojestwyrazemocenyokreślonejosobylub
sytuacji,np.stosuneknauczycieladostudenta(formalny,oficjalny,oschły,uszczy-
pliwy,poniżający).
Odpowiedźnapytanietrzeciezwiązanajestzszerokorozumianymdziała-
niemczłowieka(zabawą,uczeniemsię,pracą,walką).Każdedziałaniejestproce-
semzmierzającymdookreślonegowyniku.Istotęzagadnieniamożnaująćwpo-
stacizasadniczychpytań:
−
jakjednostkadziała,awięcjaksięzabieradodziałania(ochoczo,ospa-
le,szybko,powoli,zrozwagą,raptownie)?;
−jakrealizujedziałanie(planowo,konsekwentnie,systematycznie)?;
−jakzmierzadocelu(wyniku)ijakjestustosunkowanadookreślonego
działania(widzisensswojegodziałania,wyrażazadowolenie,czujesię
pewnawdziałaniu)?;
−jakjednostkawywiązujesięzeswoichpowinnościmoralnych,np.do-
trzymywaniedanegosłowa,obietnicy,zobowiązania.
Możnazpewnąprzesadątwierdzić,żewśróddorosłychistniejetyleróżnic
indywidualnychwposzczególnychprzejawachichżyciapsychicznegoilejest
jednostekludzkich.Wkażdejsferzeżyciapsychicznego(inteligencja,uczu-
cia,działanie,powinnościmoralne)ludzieróżniąsięmiędzysobą.Różnice
takienawarstwiająsięwwyróżnionychsferachżyciaitworząindywidual-
nośćjednostkiróżnąodinnych(R.Meili,Podręcznikdiagnostykipsycholo-
gicznej,1967).
2080Społeczneznaczenieróżnicindywidualnych
Przejawyispołeczneznaczenieróżnicindywidualnychzwiązanesąprzede
wszystkimzprocesemiwynikamioddziaływaniajednychnadrugich:doro-
słychnamłodych;dorosłychnadorosłych;przełożonychnapodwładnych.
Związanesąonerównieżzewspółżyciemgrupspołecznych,składających
sięzezróżnicowanychjednostek,żyjącychwmałychspołecznościach,np.
wmałżeństwie;współżyciusąsiadów;współpracyiwspółdziałaniuwgru-
pachrówieśniczych;współdziałaniupracownikówwgrupachzawodowych.
