Resocjalizacja

Robert Opora

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7850-371-2

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2010

Liczba stron:

117

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Opora, Robert. Resocjalizacja. Red. . Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2010, 117 s. ISBN 978-83-7850-371-2

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Opora, R.

T1 Resocjalizacja

PB Oficyna Wydawnicza IMPULS

PP Kraków

YR 2010

SN 978-83-7850-371-2

Bibliografia BibTex:

@Book{ 1793, author = "Opora, Robert", editor = "", title = "Resocjalizacja", publisher = "Oficyna Wydawnicza IMPULS", year = "2010", address = "Kraków", isbn = "978-83-7850-371-2" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Opora, Robert

ED -

TI - Resocjalizacja

PB - Oficyna Wydawnicza IMPULS

CY - Kraków

PY - 2010

SN - 978-83-7850-371-2

ER -

Netografia (standard APA):

Opora, Robert. Resocjalizacja [baza danych online] Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2010 [dostęp: 06 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/resocjalizacja-robert-opora-1793.

psychologia, edukacja, resocjalizacja, wychowanie, impuls, niepełnosprawność, opora, psychokorekcja, nieletni

W pracy resocjalizacyjnej pedagog nie tylko posługuje się posiadaną wiedzą i zdobytymi kompetencjami, lecz także wyciska na podopiecznym piętno własnej osobowości i stylu funkcjonowania, żeby pomóc mu zmienić swoje życie. Zadaniem...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7850-371-2

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2010

Liczba stron:

117

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie6
Rozdział 1. Zastosowanie teorii poznawczo-behawioralnych w pracy resocjalizacyjnej9
Rozdział 2. Skuteczność interwencji resocjalizacyjnych13
Rozdział 3. Znaczenie relacji wychowawczej w pracy pedagoga resocjalizacyjnego16
3.1. Relacja wychowawcza w resocjalizacji nieletnich16
3.2. Aspekty relacji wychowawczej20
3.3. Specyfika relacji wychowawczej w zależności od etapu pracy z nieletnim22
Rozdział 4. Złożoność prospołecznego modelowania25
4.1. Podnoszenie poziomu uspołecznienia26
4.2. Reakcja wychowawcy na postępowanie podopiecznego i modelowanie zachowań prospołecznych28
Rozdział 5. Rozpoczęcie pracy resocjalizacyjnej31
5.1. Pierwszy kontakt31
5.2. Kontrakt między wychowawcą a nieletnim32
Rozdział 6. Motywowanie podopiecznych37
6.1. Dlaczego ludzie się zmieniają?37
6.2. Kształtowanie motywacji39
6.3. Zasady motywowania podopiecznego44
6.3.1. Wyrażanie empatii44
6.3.2. Konfrontacja46
6.3.3. Unikanie wchodzenia w spór48
6.3.4. Pokonywanie oporu49
6.3.5. Kształtowanie poczucia własnej skuteczności50
6.4. Podstawowe umiejętności niezbędne do pracy nad motywacją podopiecznego51
6.4.1. Afirmacja51
6.4.2. Aktywne słuchanie52
6.4.3. Stosowanie otwartych pytań53
6.4.4. Podsumowywanie i słuchanie z odzwierciedleniem53
6.4.5. Formułowanie celów53
6.4.6. Nagradzanie55
Rozdział 7. Cechy skutecznego wychowawcy56
7.1. Wiarygodność56
7.2. Zaufanie56
7.3. Zaangażowanie57
7.4. Optymizm pedagogiczny58
7.5. Konsekwencja59
7.6. Cierpliwość60
7.7. Poczucie humoru i zabawa61
7.8. Kreatywność i elastyczność63
7.9. Energia64
Rozdział 8. Umiejętności diagnostyczne i psychokorekcyjne66
8.1. Obserwacja66
8.1.1. Obserwacja przekazu niewerbalnego67
8.1.2. Obserwacja ekspresji werbalnej67
8.1.3. Obserwacja związku między zachowaniem werbalnym i niewerbalnym68
8.2. Wywiad69
8.1.4. Obserwacja osobistych reakcji69
8.3. Zadawanie pytań70
8.4. Dobór słów, formułowanie instrukcji, poleceń i myśli72
8.5. Strukturyzowanie działań resocjalizacyjnych74
8.6. Techniki skoncentrowane na rozwiązaniu problemu75
8.7. Poszukiwanie mocnych stron80
8.8. Kwestionowanie zasadności przekonań81
8.9. Weryfikowanie oczekiwań81
8.10. Interpretacja83
8.11. Doradzanie85
8.12. Odsłanianie się88
8.13. Ustalanie granic psychologicznych90
8.14. Kontrolowanie bodźców94
8.15. Treningi umiejętności społecznych95
8.16. Zwiększanie tolerancji na dyskomfort psychiczny100
8.17. Komunikat "ja"101
8.18. Prewencyjny komunikat "ja"103
8.19. Informacje zwrotne104
8.20. Metafory109
8.21. Techniki relaksacyjne109
8.22. Zadania domowe110
Rozdział 9. Zakończenie pracy z podopiecznym111
Bibliografia114