Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
CZĘŚĆI.Rodzinawprawie
ska,własności,ciągłościbiologicznej,wspólnejkulturyduchowej5.ZkoleiLarry
Feldmantraktujerodzinęjakosystemookreślonejstrukturze,wktórympanują
określoneregułyiktórydążydohomeostazy6.NatomiastwocenieTomasza
SzlendakanRodzinatogrupakrewnych,powinowatych,przyjaciółorazinnych
aktorówskupionychwokółrodzicazdzieckiem,najczęściejmatki”7.Wskazany
autordostrzegateżtzw.nalternatywnemodelerodziny”
.Podtympojęciemro-
zumiem.in.:świadomiebezdzietnepary,osobytejsamejpłcizamieszkującera-
zem,gronaprzyjacielskieiukładysiecioweseniorów,któreokreślajakonrodziny
skrojonenamiaręczasówindywidualizacji”8.Jakwynikazpowyższegozmiany
cywilizacyjnepowodują,iżnawetwsocjologiicoraztrudniejjednoznaczniezde-
finiowaćpojęcierodziny.WedługLucjanaKocikan[…]dotychczasowedefinicje
rodzinyimałżeństwaprzestająbyćadekwatnedoistniejącejrzeczywistości.Ro-
dzinapowoliprzestajebyćinstytucją,grupąisystememotrwałych,zunifikowa-
nychiuniwersalnychcechach”9.Wsocjologiidokonujesiętakżeróżnychklasy-
fikacjirodzinwedługzróżnicowanychkryteriów.Itakdzielisięrodzinywedług
liczbyczłonkóworazformorganizacyjnychżyciarodziny,tj.rodzinynuklearne
(małe),rodzinywielodzietne(duże),zmodyfikowanerodzinyposzerzone.Inna
klasyfikacjatopodziałwedługprestiżuwładzy,tj.rodzinypatriarchalne,rodziny
matriarchalne,rodzinyegalitarne.Jeszczeinnymkryteriumpodziałujestźródło
utrzymania,którepozwalawyróżnićrodzinychłopskie,rodzinyrobotniczeiro-
dzinyinteligenckie10.
Rodzinapełniwielerozmaitychfunkcji,zarównowzględemspołeczeństwa,
jakteżwzględemjejczłonków.Wpierwszymprzypadkutoprzedewszystkim
funkcjeprokreacyjne,socjalizacyjne,zaśwdrugim—emocjonalne,opiekuńcze,
bytowe,ekonomiczne11.FranciszekAdamskiwyróżniadwiezasadniczegrupy
funkcjirodziny,tj.instytucjonalne(dotyczącerodzinyimałżeństwajakoinsty-
tucjispołecznych)orazosobowe(odnoszącesiędorodzinyjakogrupyspołecz-
nej)12.HelenaSękiRomanCieślak,wskazująrównieżnawsparcie,jakieniesie
rodzinajejczłonkom,jakojejwartośćidokonująjegopodziałunawsparcie:
emocjonalne;informacyjne(poznawcze);instrumentalne(instruktaż);rzeczowe
(materialne);duchowe13.nFunkcjerodzinyłącząsięzesobąnaróżnesposoby.
5J.Auleytner:Politykaspołeczna.Teoriaapraktyka.Warszawa1997,s.424.
6L.Feldman:Łączenieterapiiindywidualnejirodzinnej.Gdańsk1996,s.71.
7T.Szlendak:Socjologiarodziny.Ewolucja,historia,zróżnicowanie.Warszawa2010,s.109.
8Ibidem,s.461—462.
9L.Kocik:Rodzinawobliczuwartościiwzorówżyciaponowoczesnegoświata.Kraków2006,s.9.
10L.Albiński:CzęśćI.Orodzinie.W:Proflaktykaiwspomaganiepedagogicznerodziny.Red.
L.Albiński.JeleniaGóra2001,s.16—17.
11M.Ryś:RodzinneuwarunkowaniapsychospołecznefunkcjonowaniaDorosłychDzieciAlko-
holików.Warszawa2007,s.77.
12F.Adamski:Socjologiamałżeństwairodziny.Warszawa1982,s.47inast.
13M.Kołecka:Znaczeniewsparciawsytuacjirozpadurodziny.W:Prawne,administracyjne
ietyczneaspektywychowaniawrodzinie.T.1.Red.S.Bębas,E.Jasiuk.Radom2011,s.971—972.
