Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Kolorowekółeczkaidziwnamapa
Dzieckomożespytaćopewną
istotnąkwestiędotyczącą
rozróżnianianaszyjników.
Otóższnurekznawleczonym
czerwonyminiebieskimkrąż-
kiemmożewyglądaćwdwo-
niebiesko-czerwony.Dlatego
jakisposób.Wzależnościod
traktujmygojakdwaróżne
tego,jaksięgozałoży
byćczerwono-niebieskilub
naszyjniki.
,może
Wartoporządkowaćwszyst-
kiemożliwenaszyjniki,np.
wypisaćwszystkiete,którena
pierwszymmiejscumajążółty
kolor,potemtemającena
pierwszymmiejscuczerwony
kolor,itd.
Skorzystajciezrozważań
wpunkcie1.
1.
Dotworzenianaszyjnikówmożemyużywaćdowolnychkolo-
rówkrążków(żółtego,niebieskiego,czerwonego,zielonego),
alenasznurkumogąbyćmaksymalniedwakrążki(takżeotym
samymkolorze).Indiańskawioska,dlaktórejbędzieszrobić
biżuterięniejestduża–plemięliczy15osób.Czyzdołasz
zaprojektowaćodmiennynaszyjnikdlakażdegomieszkańca?
AmożeudaCisięwykonaćnaszyjniktakżedlasiebie,oczy-
wiścieinnyniżwszystkiedotychczasowe?
2.
Indiańskiekobietystwierdziły,żedonaszyjnikówidealnie
pasowałybybransoletkizżółtychiczerwonychkrążków.Wio-
skęzamieszkuje6kobiet.Naichbransoletkach(podobniejak
nanaszyjnikach),musząbyćdokładnie2krążki.Czykażda
zIndianekbędziemiałaniepowtarzalnąbransoletkę?
3.
Jeżelizamiastkolorówczerwonegoiżółtegoużyjemyżółtego
izielonego,jakzmienisięrozwiązaniezpkt.2?Czyztych
dwóchkolorówudasięzrobićwięcejunikatowychbranso-
letek?
4.
Jeżelinabransoletcemogąbyćdowolnekolory(zczterech
dostępnych),alewdalszymciągumusząbyćnaniejdokładnie
dwakrążki,toilebransoletekudasięzrobić?
5.
TerazIndiankizapragnęłybransoleteknakostkę.Nasznurek
nawleczdokładnie3krążki,każdywinnymkolorze.Możesz
